哲学原理方法归纳-2024届高中政治统编版必修四哲学与文化

( 联系 观 （ 3 课） 发展 观 （ 3 课） 矛盾 观 （ 3 课） ) ( 辩证 唯物论 （ 2 课） 唯物 辩证法 （ 3 课） 辩证唯物 认识论 （ 4 课） )高中思想政治必修四哲学原理与方法归纳（向泽彪2024-8.0版） 辩证唯物主义 ( 唯物史观 ) ( 社会 历史观（ 5 课） 人生 价值观（ 6 课） )马克思主义哲学 历史唯物主义 第一部分．辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物认识论） 一.辩证唯物论（物质 意识 规律） 1．物质与意识辩证关系原理（包括物质决定意识原理和意识能动作用原理） 【原理内容】①物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映；②意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】①要一切从实际出发，实事求是；②要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。  2．规律的客观性和普遍性原理 〖原理内容〗：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，具有客观性和普遍性。 〖方法论〗：①必须尊重规律，按规律办事，不能违背规律。 ②要充分发挥主观能动性认识和利用规律,改造客观世界,造福人类。 3．正确发挥主观能动性（意识能动作用原理） 〖原理内容〗：①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，符合客观规律的正确意识促进事物的发展,违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展。 〖方法论〗： ①要重视意识的作用,重视精神的力量，树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 ②要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。 4．一切从实际出发 ⑴含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 ⑵要求：①要尊重客观规律,从客观实际出发。②要充分发挥主观能动性。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 二.唯物辩证法（联系 发展 矛盾） Ⅰ唯物辩证法的联系观 1．联系的普遍性原理 〖原理内容〗：联系具有普遍性（世界是普遍联系的）。〖方法论〗：用联系的观点看问题。 2．联系的客观性原理 〖原理内容〗：联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在+人为） 〖方法论〗：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； ②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3．联系的多样性原理 〖原理内容〗：联系具有多样性（有直接/间接、内部/外部、本质/非本质、必然/偶然联系等）。 〖方法论〗：①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件（客观、主观、内部、外部、有利、不利条件）； ②一切以时间、地点、条件为转移。 4．整体与部分辩证关系原理（一句话概括：原理，整体与部分是辩证统一的；方法，坚持整体与部分的辩证统一） 〖强调整体〗：整体居于主导地位,整体统率着部分，整体的功能及其变化会影响部分；要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 〖强调部分〗：部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 5．系统优化原理 〖原理内容〗：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 〖方法论〗：要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合思维的方法认识事物。 Ⅱ唯物辩证法的发展观 1．发展的普遍性原理 〖原理内容〗：发展具有普遍性（世界是永恒发展的）。〖方法论〗：用发展的观点看问题。 2．发展的实质原理 〖原理内容〗：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 〖方法论〗：要用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神。 3．发展的状态原理（量变和质变辩证关系原理）（一句话概括：事物发展是量变与质变的统一） 〖原理内容〗：①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备； ②量变达到一定程度必然会引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复、不断前进。 〖方法论〗：①要重视量的积累；②抓住时机促成质变（要质