内容正文:
月日星期
天气
快乐赛假
作业
自主演练
L.给加点字选择正确的读音,画“/”。
落叶(Iàuò)
放假(jiǎjià)
一圈(quan
iuan)》
挨打(āi
ai)
背诵(bei bei)
戒尺(jiè
rong)
2.照样子,写一写。
(1)例:(打)招呼
(
)课文
(
)风笛
)游戏
(2)例:(敬爱)的老师
(
)的小鸟
)的枝干
)的国旗
3.按要求完成句子练习。
(1)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
(2)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(照样子,把事物当作人来写)
(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国
旗敬礼。
①这个句子真有趣,让我们体会到了同学们对校园的
之情。
②我能照样子,仿写句子。
能力展现
4.阅读短文,完成练习。
梧桐
佚名
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
3
快乐寒假
三年级人教语文
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细绒毛的芽芭,快乐地在枝头绽开,就
像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝
的绿叶,看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
。一片片金黄的叶子飘飘扬扬,像金色的蝴蝶,像大大的
手掌。我们把落叶积起来,放在你的脚下,让它们变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了!梧桐树,你落了
叶,好让阳光给我们更多的温暖。
(1)下列对有新鲜感的词语“密匝匝”的理解,最恰当的一项是()。
A.许多阳光从树叶间透下来。
B.梧桐树开了许多花。
C.梧桐树上的叶子又大又多。
(2)文中画波浪线的句子把
比作
,很有新鲜感。请
你用波浪线再画出一处你觉得有新鲜感的句子。
(3)短文按
顺序写了梧桐树的变化,下面最适合填在文中横线上的一项
是(
)。
A.秋天,你长高了。
B.秋天,你悄悄地落叶了。
C.秋天,你渐渐地变绿了。
假期乐园
古人常以花入诗,请你选择合适的花名补全诗句。
1.接天莲叶无穷碧,映日(
)别样红。
菊
2.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖(
).
杏花
3.墙角数枝(
),凌寒独自开。
荷花
4.马穿山径(
)初黄,信马悠悠野兴长。月日星期
天气
快乐寒假
参考答案
作业一
作业二
自主演练
自主演练
1.yoi0àquan ai bei0e
1.猜够扮荒最球
2.(1)读吹做
2.口舌眼
手
(2)欢唱粗壮飘扬
3.(1)一点儿
3.(1)这样糊里糊涂地背,没有什么用。
(2)不同民族
同一间教室
(2)示例:树叶从树上飘落下来,飞舞着,
(3).个.个
欢笑着。
4.牧童骑黄牛
歌声振林樾
意欲捕鸣蝉
(3)①无比热爱
忽然闭口立
②示例:来到公园里,我们向小草招手,
能力展现
向花儿微笑,向小鸟问好。
5.(1)③
十分热闹
能力展现
(2)跳高
老鹰捉小鸡
爬竿跳绳
4.(1)C
(3)燕子轻快灵活
(2)梧桐树的芽苞小弟弟的眼睛
(4)示例:看,那个穿着白衬衫的同学动
示例:一片片金黄的叶子飘飘扬扬,像金
作像小猴子一样灵活。这句话写出了
色的蝴蝶,像大大的手掌。
穿白衬衫的同学爬竿时动作的灵活
(3)时间B
敏捷。
假期乐园
作业三
1.荷花
自主演练
2.杏花
1.B
3.梅
2.高爽高淡知秋飘香尽染
4.菊
丰登华实累累习习