内容正文:
月日
星期
天气
快乐赛假
作业十
自主演练
L.照样子,把下列“ABB式”的词语补充完整。
例:慢(腾腾)
闹(
)
静(
)
空(
例:颤(巍巍)
乱(
兴(
懒(
)
2.下列加点字中,解释有误的一项是()。
A.水光潋滟晴方好(正)
B.山色空蒙雨亦奇(也)
C.潭面无风镜未磨(磨合)
D.碧水东流至此回(指天门山)
3.下列哪一项不是围绕画线句子展开描写的?()
A.秋天的校园真美。香气扑鼻的桂花开了,菊花也欣然怒放。
B.教室里真安静。老师在示范朗读课文,我们跟着他一起读。
C.车站的人真多。到处是人影,到处是人声,黑压压的一片全是人。
D.我喜欢夏天的夜晚。暖风带来西瓜的香甜气味,一切都慢下来了。
能力展现
4.阅读观察日记,完成练习。
2月20日星期五小雪
几天不见,原本光秃秃的柳条上冒出了小柳芽,像一条条小糯虫。小柳芽大
约半厘米长,紧紧地拥抱着枝条。可是,今天天气好冷,还飘着小雪花,我真担心
小柳芽被冻坏。
2月28日星期六阴转多云
”,在暖风的吹拂下,嫩嫩的小芽伸展出四五片小叶子,还
翘翘的,像一只只婀(ē)娜(u6)多姿的玉蝴蝶,又像一只只小巧玲珑的翡翠
蜻蜓。
3月16日星期一多云转晴
柳叶间长出了小柳穗,大概有一厘米那么长,像绿色的毛毛虫,爬呀爬,调皮
极了。柳叶也变长了,像一道道细长的秀眉,是柳姑娘在偷偷地学描眉吧,你看
快乐寒假
三年级人教语文
她画得一道长一道短,有的向上扬,有的向下垂。哎呀,她知道不知道,这样可不
好看呀!
4月1日星期三阴转阵雨
今天我发现柳穗又长大了一些,比上次更长了,更饱满了,每根穗上长了许
多小颗粒,它们紧紧地抱在一起,好亲密哟!
4月15日星期三晴
现在是真正的“
”了,枝条密密麻麻的,长长地垂下来。我发
现有些今年新发出的柳芽已经长成柳条了,有一尺来长呢!这些新枝上的柳叶
比旧枝上的柳叶宽很多也长很多,真是“
”呀。
(作者朱子琳,有删玫)
(1)日记中多处引用了古诗和俗语,请认真读一读,将合适的序号填到文中的横
线上。
A.碧玉妆成一树高
B.青出于蓝而胜于蓝
C.吹面不寒杨柳风
(2)根据日记内容,填写柳树生长过程图。
冒出
伸展出
长出
变长
变长变饱满
新枝长成
(3)作者把刚长出来的柳叶比作
和
,把变长后的柳叶比作
,形象地写出了柳叶在不同生长时期的不同形状,从中我们可以感受到
作者的观察非常
假期乐园
对联欣赏
苏轼与黄庭坚在松树下下棋,突然一颗松子落在棋盘上。苏轼出一上
联:松下围棋,松子每随棋子落。黄庭坚对出下联:柳边垂钓,柳丝常伴钓
丝悬。
这副对联的大意是:在松树下下棋,树上的松子忽然随着棋子落下来;在
柳树边钓鱼,柳丝常和钓丝一起悬着。这是一副意境非常美的对联,通过生
活中的偶然现象向我们展现了一幅意蕴悠然、闲趣横生的画面。快乐寒假
三年级人教语文
作业十一
(3)示例:秋天的果园里,果实压弯了枝
自主演练
头。你看,红彤彤的苹果绽开了笑脸,黄
1.示例:哄哄
悄悄
荡荡
糟糟冲冲
澄澄的鸭梨低下了谦逊的头,紫色的葡
洋洋
萄像一颗颗紫水晶…真是一片丰收的
2.C
景象。
3.B
4.(1)天门中断楚江开碧水东流至此回
能力展现
(2)遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺
4.(1)CAB
能力展现
(2)小柳芽小叶子小柳穗
柳叶
5.(1)绕
拍退
柳穗
(2)两岸青山相对出
(3)玉蝴蝶
翡翠蜻蜓
细长的秀眉
(3)画出:武夷山造型奇特,山势险峻。
细致
(4)示例:(画出)三十六峰有的像玉柱,
作业十二
有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。
自主演练
(感受)用一连串的比喻写出了三十六峰
1.视线
脑袋宝贵
姿态各异。
2.示例:种样飘飘结队
祖祖
作业十三
五十满载
自主演练
(1)成群结队
1.D2.C
(2)五光十色
3.示例:(1)呼呼(2)哗哗
(3)嘭嘭
3.(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实
4.示例:干干净净
整整齐齐直不起腰
实的。
像喝了蜜一样
(2)示例:小兴安岭既是一座美丽的大花
能力展现
园,也是一座巨大的宝库。
5.(1)示例:在那片蔚蓝的天空上,飘浮着
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