作业十二+拓展阅读+书写练习-【快乐寒假】2023-2024学年三年级语文寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 作业E 自主演练 1.看拼音，写词语。 茂密的大树挡住了shi xicàn 我只能侧着nǎoda 欣 赏风景，多么bao gui 的自由时光啊！ 2.把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。 各( )各() ()( )摇摇 成群( )() ( )( )辈辈 ()光( )色( )( )而归 (1) 的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙个不停。 (2)霞光把天空装扮得 ,像一幅壮丽的图画。 3.按要求完成句子练习。 (1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改成“把”字句） (2)小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词语 连成一句话) (3)秋天的果园里…（用这个句子作为开头写一段话，至少用上两种修辞手法） 4.根据所学内容填空。 (1)《望天门山》中描写诗人远跳，天门山夹江对峙，江水穿过天门山，水势湍急、 激荡回旋的壮丽景象的诗句是：“ (2)《望洞庭》中以奇特的想象、贴切的比喻描绘洞庭湖的山水的诗句是：“ 快乐寒假 三年级人教语文 能力展现 5.阅读短文，完成练习。 美丽的武夷山 佚名 武夷山在福建省西北部，那里山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。 武夷山造型奇特，山势险峻(jù)。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的 像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通 向峰顶。 武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看 见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像 一幅水上的风景画。 到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上( )着 山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻()着竹筏，青山徐徐从两 边( )去，人们会有一种入诗入画的感觉。 (1)选择恰当的动词填入文中的括号里。 绕 退 (2)画“ ”句子和《望天门山》中“ ” 句有异曲同工之妙。 (3)在第2自然段中用“ ”画出能帮助理解这个文段意思的句子。 (4)用“”画出你认为写得生动的语句，写一写你的感受。 假期乐园 古诗之“最” 最大的瀑布—飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 最高的楼一 危楼高百尺，手可摘星辰。 最长的头发一白发三千丈，缘愁似个长。 38 拓展阅读 一、《金色的草地》类文阅读。 发现是一种快乐 金波 那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬(chen)着圆圆的叶 子。我为自己的发现而高兴。 一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着 圆叶，水下也隐藏着花蕾(Iěi)和叶苞(bā0)。 我发现，当花蕾要开放，叶苞要舒展的时候，它们就慢慢伸出了水面。于 是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗 (gng)就又慢慢弯曲着，扎入水中，结出枣核一样的果实。 我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？” 我张口结舌，一时回答不上来。 我猜想：是不是叫浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！ 我又猜想：是不是叫睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀，而且花的颜色也 不是黄色。 我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果 我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ 第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我来到他身边向他请 教：“请问老爷爷，那是什么花？” 他立刻告诉我：“它叫水浮莲。” 多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。 真正的发现是一种快乐。 (选自《我是朗读者》) 39 拓展阅读 二、《美丽的小兴安岭》类文阅读。 呼伦贝尔—我心中的一片绿 霍林楠 来到我向往的呼伦贝尔大草原，展眼望去，四处一片起伏连绵的绿色！可 叹天公不作美，头顶上乌云翻滚，仿佛直压头顶，而且越来越低，一场大雨即将 来临。一阵风儿刮来，似乎要将我卷在半空。我顺势躺在绿毯似的草滩中，享 受着草原独有的气味。我前面不远处有一条蛇样弯弯清澈透明的小河，一时 不知道它的名字，然而它的安静美丽让人浮想连连。 再向更远处望去，成群的牛羊一片又一片，漫无边际地和绿色融为一体。 此情此景，让你一时忘了红尘烦恼，仿佛置身于绿色的天堂。 终于天空刚唰下起大雨，草原顿时一片黑暗。然而，我并没移动。透过雨 帘，我看到偌大的草原依然是那么的宁静。不是吗？小河仍然透着清亮，弯弯 曲曲流淌，牛羊好像没事一样享受着百叶草的美味，那么我呢，心甘情愿躺在 这倾盆大雨下的大草原怀抱之中。尽管我早已被淋成落汤鸡一个，然而思绪 却依然活跃。正当我思想这一切的时候，刹那间雨过天晴，而且前边不远处的 天地间忽然出现了一道彩虹，给雨后湿润润的草原增添了一道少有的亮丽的 景色。啊，大草原，你让多少人为你梦牵魂绕，又让多少人千里迢迢！你的绿 色魅力吸引着我们躺卧在你的怀抱中不愿离去，因为啊—呼伦贝尔