作业八+拓展阅读+书写练习-【快乐寒假】2023-2024学年三年级语文寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 作业四 自主演练 1.查字典填空。 聪聪不认识“阁楼”的“阁”字，他用部首查字法查字典，先查 部，再 查 画，读音为 。“阁”的意思有：①类似楼房的建筑物；②放东 西的架子。“阁楼”的“阁”应选第 种解释（填序号）。 2.按要求完成句子练习。 (1)小蜘蛛的故事一直没讲完。 老屋到现在还站在那儿。（用关联词语把两句 话合并成一句话) (2)“啪”的一声，玲玲把花瓶打碎了， (续写句子) 3.根据语境填俗语。 (1)爸爸在工作上遇到了难题，和同事一起商量后，问题便解决了。爸爸不禁感 叹道：“一个篱笆三个桩， (2)有了问题就要多商量，俗话说得好：“三个臭皮匠， 能力展现 4.阅读短文，完成练习。 白菜爷爷的大手 佚名 白菜爷爷是从小小的一棵白莱慢慢长大的。随着身体的长大，他的手掌也 越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了，可是他很苦恼，怕自己的大 手掌不小心碰到身边的蝴蝶、小花，他只好紧紧地抱住自己。 下雨了，白菜爷爷的手掌像一件雨衣，把调皮的水滴都挡住了。雨水很快汇 集成了小溪，小蚂蚁回家的路正好被这条小溪挡住了。 快乐寒假 三年级人教语文 “啊！这可怎么办才好？”小蚂蚁急得团团转，“要是能有座桥就好啦！” ■小蚂蚁■别着急■白莱爷爷说着就把大大的手掌放了下去☐搭在了 雨水形成的小溪上☐一座宽大结实的桥出现了☐ 小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手掌走过了雨水形成的小溪，回到了温暖的家。 白莱爷爷很开心。 夏天到了，太阳高高地挂在天上，花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟轻 声道：“要是能有个遮阳伞就好了。” 44 (1)在短文第4自然段的“☐”中填上恰当的标点符号。 (2)下列关于白菜爷爷的大手掌的描述，不正确的一项是()。 A.白菜爷爷的大手掌就像一件雨衣，能遮挡雨水。 B.白菜爷爷很开心他的大手掌帮助了别人。 C.白菜爷爷从小就有双很大很大的手掌。 D.白菜爷爷担心自己的大手掌不小心伤害到蝴蝶、小花。 (3)结合短文，说一说白菜爷爷的大手掌好不好。为什么？ (4)读一读文中画“”的句子，发挥想象，预测一下接下来的故事情节。 假期乐园 一棵树的用途 一粒树种成长为大树后，可以为人类遮风挡尘，也可以美化环境。树的 根部可以抓紧泥土，减少水土流失。树叶可以遮挡阳光，吸收二氧化碳，排放 氧气。木材可以制成各种家具、船只、地板等，也能用来造纸。你还知道其他 的用途吗？ 拓展阅读 一、《那一定会很好》类文阅读。 孤独的苹果树 佚名 最后一场秋风刮过，苹果树就光秃秃地站在那儿了，没了果实也没了叶 子，它好寂寞，好孤单，几乎流下泪来。 它想起先前的日子，那时节可不是现在这个样子的 春天里有花儿吵吵嚷嚷，接着就是那些可爱的叶子为它唱歌。再后来就 更有意思，那些果娃娃个个活泼可爱，让它享尽了天伦之乐。 到了夏天，果娃娃渐渐地大了，它们常和叶子争吵，有时为了一缕阳光，有 时为了一滴雨露。做妈妈的劝了这个又说那个，待孩子们和好如初，又在一起 唱歌跳舞，它的心里就像喝了蜜似的舒服。 可到了秋天，日子就难过了。先是苹果向妈妈告别，之后就是叶子们陆续 地走光。剩下最后几片的时候，它想把它们留住，可当又一个早晨到来时，它 睁开眼睛看到的只是自己的影子。 一群鸟儿在天空中看到孤单的苹果树，就飞过来。它们落在枝权上对它 说：“您不要难过，我们在这儿陪您，您就把我们当成您的叶子吧！”苹果树十分 感动，于是，它和这些鸟儿一起度过了一个快乐的冬天。 (选自《小树叶儿童文学精品丛书：月牙船》) 拓展阅读 二、《总也倒不了的老屋》类文阅读。 承诺 佚名 猴子开了家快递公司，公开承诺：诚实守信，价格合理，如有丢失，照价赔 偿。猴子的生意一天比一天兴旺。灰熊很美慕，也开了家快递公司，承诺：信 誉第一，服务至上，如有损坏，五倍赔偿。 一次，猴子不慎将驴子寄给山羊的香菇弄丢了，猴子诚心诚意地道歉，并 照价赔偿了香菇钱。灰熊对猴子说：“你何必赔钱给驴子？”猴子说：“做生意应 该诚实守信。”灰熊道：“要我看，赚钱才是最重要的。”过了几天，大象来找灰 熊，说：“我收到的香蕉被雨水淋湿，霉烂变质了。” 灰熊说：“天要下雨，我没有办法。”大象很气愤：“你得履行承诺赔我损 失。”灰熊嘿嘿笑道：“你还真信承诺？”大象气得跺脚离去。 日子一天天过去，猴子的生意越来越好，灰熊的生意却越来越冷清。灰熊 去质问猴子为什么抢他的生意，猴子说：“生意之道，重在信誉，信誉不是靠嘴 上说出来的，也不是靠告示牌上写出来的，而是靠实实在在做出来的。” 24 书写练习 夜雪 [唐]白居易 已讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。 25 实践活动 我的观察与发现 世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果我们留心 观察，用心思考，就有可能发现事物的奥秘，认识事物间