作业十六+拓展阅读+书写练习-【快乐寒假】2023-2024学年二年级语文寒假作业

2024-01-15
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】月日星期 天气 快乐赛假 作业十方 自主演练 1.拼一拼,写一写。 yeye 给朋朋zd 了-个shen gi huo xian 的“美猴王”风筝。刚拿到手,朋朋jù ji mang 跟妹妹来到guang chang 上放了起来。 2.先把下面的四字词语补充完整,再按要求完成练习。 ①胆小如( ②( )吞( )咽 ③风和( )( ④惊弓之( ⑤风( )雨( ⑥( )飞( )舞 (1)上面的词语中,与风有关的四字词语有 ,含有动 物名称的四字词语有 。 选词填空,填序号) (2)我能仿照词语①写一个含有比喻词的四字词语: 3.按要求完成句子练习。 (1)风筝飘到了松鼠家门口。→风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。(照 样子写句子) 江河流到了大海。→ (2)风筝被风娃娃吹得无影无踪。(改为“把”字句) (3)鸟儿在树上叫着。(把事物当作人来写) 49 快乐寒假 二年级人教语文 能力展现 4.阅读短文,回答问题。 鲸与小鱼 张秋生 大海里,一条鲸在游。鲸的个子很大很大,像一艘大轮船那么大。 一天,他碰到了一条小鱼。小鱼很小很小,像一片小树叶那样小。 小鱼问鲸:“你会欺侮我吗?” 鲸说:“才不会呢,我喜欢和小鱼交朋友。”于是,他们成了好朋友。 小鱼问鲸:“我们玩‘躲猫猫’的游戏,好吗?” 鲸说:“不行,你在礁石后、海草里一藏就藏好了。可是我怎么藏 起来呢?哪儿也藏不下我。” 后来,鲸和小鱼玩讲故事的游戏。鲸讲了个很长很长的故事,小 鱼很爱听;小鱼讲了个很短很短的故事,鲸也很爱听。 (选自《小巴掌童话》)》 (1)这篇短文共有 个自然段。 (2)故事发生的地点是( )。 ①鲸的家里 ②小鱼的家里 ③大海里 (3)读了短文,我知道鲸对小鱼很( ),鲸和小鱼是一对好朋友。 ①凶恶 ②友善 ③宽容 假期乐园 用十二生肖名将下列歇后语补充完整。 1.( )出洞 东张西望 2.( )拿耗子 多管闲事儿 3.黄鼠狼给( )拜年一 没安好心 拓展阅读 一、《雾在哪里》类文阅读。 热心的雾妈妈 冬天的早晨还真有点儿冷,太阳缩着脖子,搓了搓冻得红通通的 脸:“真冷,真冷。” 雾妈妈变成一床厚厚的棉被,太阳躺在里面真暖和,他美滋滋地 睡着了。 鸟儿们出来了,叽叽喳喳地嚷着:“要捉迷藏, 要捉迷藏!” 雾妈妈展开神奇的双手,天地间顿时白茫茫 一片。 鸟儿们马上开始愉快地玩耍,多欢快呀! 大山想要一件乳白色的风衣,雾妈妈笑眯眯地答应了。她扯来无 数白绢,编织成风衣。 大山穿上风衣,显得更加帅气了。 小溪看见了,不住地称赞:“雾妈妈真热心!” (选文来自网络) 拓展阅读 二、《纸船和风筝》类文阅读。 野山梨妈妈 张秋生 一天,小刺猬走了很远的路,又渴又饿。它走到一棵野山梨树边, 野山梨树送它两个成熟的山梨。 过了一年,小刺猬又经过这棵野山梨树。它感谢野山梨树去年给 了它两个美味的山梨。 野山梨树很高兴,它又给了小刺猬两个山梨,并对它说:“刺猬先 生,我得拜托您一件事,请您在旅途中给我的两个孩子带去我的问候。” “它们在哪里呢?”刺猬问。 “你还记得去年我给你的两个山梨吗?在你扔下梨核(hé)的地 方,就会长出我的孩子。”野山梨树回答。 刺猬高兴地说:“我一定把你的问候带到。我还得谢谢你的美味 的山梨!” 野山梨树高兴地摇晃(huàng)着说:“不,不用谢!我们这是互相 帮助!这样,大自然才会变得更繁(f伯)茂,更美好!” (选自《躲在树上的雨》,有删改) 54 书写练习 对雪 「唐]高骈 六出飞花入户时, 坐看青竹变琼枝。 如今好上高楼望, 盖尽人间恶路岐。 53 实践活动 寒假那些事 小朋友们,快乐的寒假生活就要结束了,但是寒假中的趣事就像天 空中的星星,数也数不清。那就请你摘下最亮的那几颗展示出来吧! 照片或手绘图片 我的记录 54月日星期 天气 快乐寒假 作业十四 (2)men/ menv 自主演练 2.(1)② 1.田野散步 河岸 唱歌 (2)③ 惊动 (3)② 2.①冰雪 ②开散 ③电闪 能力展现 ④寒风⑤交加 ⑥大雪 3.(1)③解析:此题考查词语的 (1)⑥(2)① 理解。根据第二自然段的第一 3示例:跳哇跳哇,跳白了屋顶, 句话,可以知道“叶子和花瓣都 跳白了树梢;跳白了操场,跳出 快掉光了”是“调谢”的意思。 了一个洁白的世界 (2)因为不再有青蛙帮它吃虫 能力展现 子了,虫子每天啃它。 4.(1)② (3)① (2)山雾一群贪玩的孩子 作业十六 示例:山雾像一群小精灵,在变 自主演练 着魔法。 1.爷爷扎 神气活现就 (3)② 急忙 作业十五 广场 自主演练 2.①鼠 ②狼虎 ③日丽 ④鸟 1.(1)zhuǎn/ zhuàn/ ⑤调顺 ⑥龙凤 65 快乐寒假 二年级人教语文 (1)③⑤ ①②④⑥ 快活 (2)示例:如鱼得水 花红园 3.(1)

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