必修4 第3课 把握世界的规律 (教师课件)-【名师大课堂】2024年新高考政治艺术生总复习必备

2024-01-15
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 把握世界的规律
使用场景 高考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2024-01-15
更新时间 2024-01-15
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2024-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42889676.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

必修4 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第3课 把握世界的规律 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 01 基础知识必备 02 核心知识必备 03 经典小题必练 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 内部 相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 普遍联系 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 所固有 意志 实践 人为事物 主观随意性 各种条件 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 统率着 服从 相互联系 有序性 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 全局观念 部分 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 永恒运动、变化、发展 事物的前进和上升 客观规律 远大的发展前途 优越性 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 量变和质变 渐进的、不显著 事物根本性质 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 量变 必要准备 达到一定程度 必然结果 重视量的积累 促成质变 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 否定之否定 由小到大 强大 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 前进的 迂回的 充满信心 挫折与考验 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 扬弃 联系和发展 对立和统一关系 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 相互吸引 前提 相互转化 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 相互分离 绝对 源泉和动力 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 事事 普遍性 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 特点 不同事物 阶段 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 绝对和相对 精髓 相互联结 特殊性 普遍性 相互转化 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 具体的历史的统一 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 决定作用 从属地位 相互转化 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 支配地位 主要矛盾的主要方面 相互依赖 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 主要方面 主要矛盾 主要方面 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 主要矛盾 主要方面 有重点 两点 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 普遍性 特殊性 活的灵魂 基础 解决矛盾 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 1.世界是普遍联系的 (1)联系的普遍性、客观性与多样性 观点 原理内容 方法论 联系 的普 遍性 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体 用普遍联系的观点看问题,既要看到事物内部诸要素之间的联系,又要看到事物之间的相互联系 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 联系 的客 观性 ①联系的客观性是指联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移 ②人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系 ①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 ②发挥主观能动性,创造条件,改变事物的状态,建立新的具体联系 联系 的多 样性 事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 要一切以时间、地点和条件为转移 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 (2)正确认识和处理整体与部分的关系 整体 与部 分的 关系 互相区别 整体是事物的全局或发展的全过程,部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体 相互联系、密不可分 整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分 必修4 哲学与文化  返回导航 下一页 上一页 整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 方法论 我们应当树立全局观念,掌握系统优化的方

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