必修2 第4课 我国的个人收入分配与社会保障 (教师课件)-【名师大课堂】2024年新高考政治艺术生总复习必备

必修2 经济与社会 第二单元 经济发展与社会进步 第4课 我国的个人收入分配与社会保障 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 01 基础知识必备 02 核心知识必备 03 经典小题必练 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 按劳分配 并存 生产资料所有制 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 公有制 劳动 多劳多得 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 积极性 社会生产 剥削制度 共同劳动 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 知识 技术 一切要素的活力 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 工资 财产 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 民生之源 改善民生 同步增长 同步提高 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 多劳多得 劳动所得 税收 转移支付 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 中等收入 非法收入 消除贫困 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 生活权利 公平正义 社会互助 持续健康发展 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 公平对待 尽力而为 量力而行 权责清晰 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 全面建成 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 1．我国的分配制度 是什么 按劳分配为主体、多种分配方式并存 为什么 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存 基本内容 按劳 分配 基本 内容 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 按劳 分配 地位 是社会主义的分配原则 意义 ①有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展 ②实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 生产 要素 分配 内容 劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据 原因 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，要让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等要素参与收入分配 意义 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 2．我国的社会保障 内容 社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成，还包括其他社会保障形式，它们共同构成了我国的社会保障体系 作用 ①通过防范和化解社会成员的生存危机，保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定 ②通过国民收入再分配，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义 ③通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助功能，同时通过社会成员的自助与他助，推动社会持续健康发展 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 措施 ①要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益 ②既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应 ③要做到权责清晰。必须明确各方的权利与责任，严格依法监管 ④总之，完善覆盖全民的社会保障体系，要坚持应保尽保原则，健全统筹城乡、可持续的基本养老保险制度、基本医疗保险制度，稳步提高保障水平，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 D 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 D 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 D 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 D 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 B 返回导航 下一页 上一页 必修2 经济与社会 返回