1.2 中国的人口(第1课时)课件2023-2024学年初中地理湘教版八年级上册

2024-01-15
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内容正文:

第一章 中国的疆域与人口 第二节 中国的人口 配套人教版 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 1.认识我国是一个人口大国,人口数量居世界第一。 2.运用有关数据,说明我国人口增长趋势。 3.通过阅读人口统计图表,绘制人口增长曲线图,提高分析图表和动手绘图的能力。 本节重点 学习目标 本节难点 2 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一 人口数量世界第一 2020年最新人口数据 2020年中国人口数量达14.4亿人,居世界第一 人口数量(单位:亿人) 人口数量(单位:亿人) 14.4 中国 印度 美国 印度尼西亚 巴西 14.0005 13.5405 3.2676 2.6679 2.10867 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一 人口数量世界第一 中国人口数量占世界的比例(截至2021.5.10) 比例 60% 4.4% 17.0% 18.6% 其它国家 美国 印度 中国 59.3 4.4 16.7 19.6 其它国家 美国 印度 中国 1 其它国家 美国 印度 中国 1 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一 人口数量世界第一 中国人口相当于欧洲西部30多个国家人口总和的3倍多。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一 人口数量世界第一 中国人手拉手,能环 绕地球周长40多圈 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一 人口数量世界第一 课堂活动一 1.中国人口最多、最少的省级行政区域单位分别是哪一个?你所在省级行政区域单位的人口大约有多少? (万人) 数 据 缺 乏 数 据 缺 乏 数 据 缺 乏 感受我国人口之多 广东省人口最多,为1.26亿 西藏自治区人口最少,为365万 中国各级行政区域单位的人口数量(第7次全国人口普查) 京 津 冀 晋 内蒙古 辽 吉 黑 沪 苏 浙 皖 闽 赣 鲁 豫 鄂 湘 粤 桂 琼 渝 川 贵 云 藏 陕 甘 青 宁 新 港 澳 台 2189 1387 7461 3492 2405 4259 2407 3185 2487 8475 6457 6103 4154 4519 10153 9937 5775 6644 12601 5013 1008 3205 8367 3856 4721 365 3953 2502 592 720 2585 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一 人口数量世界第一 2.中国人口超过8000万的省级行政区域单位有哪些? (万人) 数 据 缺 乏 数 据 缺 乏 数 据 缺 乏 广东省 山东省 河南省 江苏省 四川 我国5个省 VS 世界19个国家 课堂活动一 感受我国人口之多 中国各级行政区域单位的人口数量(第7次全国人口普查) 京 津 冀 晋 内蒙古 辽 吉 黑 沪 苏 浙 皖 闽 赣 鲁 豫 鄂 湘 粤 桂 琼 渝 川 贵 云 藏 陕 甘 青 宁 新 港 澳 台 2189 1387 7461 3492 2405 4259 2407 3185 2487 8475 6457 6103 4154 4519 10153 9937 5775 6644 12601 5013 1008 3205 8367 3856 4721 365 3953 2502 592 720 2585 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一 人口数量世界第一 3.中国人口超过5000万的省级行政区域单位有哪些? (万人) 数 据 缺 乏 数 据 缺 乏 数 据 缺 乏 我国11个省 VS 世界28个国家 课堂活动一 感受我国人口之多 中国各级行政区域单位的人口数量(第7次全国人口普查) 京 津 冀 晋 内蒙古 辽 吉 黑 沪 苏 浙 皖 闽 赣 鲁 豫 鄂 湘 粤 桂 琼 渝 川 贵 云 藏 陕 甘 青 宁 新 港 澳 台 2189 1387 7461 3492 2405 4259 2407 3185 2487 8475 6457 6103 4154 4519 10153 9937 5775 6644 12601 5013 1008 3205 8367 3856 4721 365 3953 2502 592 720 2585 1.利用右表的中国人口数据,绘制出1949年以来中国人口增 长曲线图。(提示:在教材对应处绘制) 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 课堂活动二 体会我国人口增长速度 1949 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 年 第一步,观察横坐标; 第二步,观察纵坐标; 第三步,在坐标图的相应位置,逐年用点标出人口数量; 第四步,注意用平滑的曲线把各点连接起来。 16 14 12 10 8 6 4 2 (亿人) 绘图指南 二 人

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