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课时跟踪训练24 古诗鉴赏(2)手法题
1.阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
明日分弓亭按阅,再用西楼韵①
范成大
眼看白露点苍苔,岁月飞流首屡回。
老去读书随忘却,醉中得句若飞来。
闻鸡午夜犹能舞,射雉西郊不用媒②。
自笑支离聊复尔,丹心元未十分灰。
【注】 ①淳熙三年(1176年),范成大在成都四川制置使任上作此诗,其时诗人51岁。按阅,检阅士兵。②媒,猎雉时以家雉诱出野雉,称雉媒。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( D )
A.首联前一句点明时令,寓情于景;后一句暗写老境,为下联作铺垫。
B.颔联“若飞来”与“随忘却”对举,构成语意的转折和情感的波澜。
C.颈联“闻鸡”“射雉”用典贴切妥当,对仗严谨工稳,音韵流转自然。
D.尾联前一句感叹国土虽破碎,但还有恢复的希望,后一句点明原因。
解析:D.“感叹国土虽破碎”错误。诗句“自笑支离聊复尔”中的“自笑”是嘲笑自己,依据诗中“岁月飞流”“老去”和注释中“其时诗人51岁”可知,“支离”是指自己孱弱不堪的样子。可见“支离”不是说国土破碎,而是感叹自己年老衰疲。
(2)陆游称赞范成大“风采震羌胡”,龚明之称赞范成大“文章政事,震耀一世”,崔敦礼称赞范成大“包罗百氏,磅礴九流”。你从这首诗中读出范成大怎样的风采?请简要概述。(6分)
__①诗酒风流,文采飞扬;②舞剑射雉,武功尚可;③丹心未灰,志在报国。__
解析:“风采”即风度、神采,或是美好的举止态度。本诗第一联重在写时光飞逝,感慨自己年老。第二联写出了因年老,记忆不好的现实,但醉酒却能促成好诗。第三联用“闻鸡”“射雉”的典故,表达了自己勤练武功,言外之意志在报国。第四联的“聊复尔”“丹心元未”,写出了“廉颇老矣,尚能饭否”的雄心壮志。综合看来,范成大的风采体现在以下几个方面:文采飞扬,诗酒作赋;武功韬略,习剑射雉;丹心不坠,志在报国。
2.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
秋日送客至潜水驿
刘禹锡
候吏立沙际,田家连竹溪。
枫林社日鼓,茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地,蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近,疲马再三嘶。
(1)下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的一项是( B )
A.首联点出送别的地点及其周围的环境,“沙际”点明送客的地点在水边,接着写竹林、溪流环绕田舍,自然环境清新可喜。
B.颔联描写送别时的景象,枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣,描绘了静谧安详的自然景象,写出了秋季时令特征和生活趣味。
C.颔联上下句运用列锦的修辞,枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合,具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。
D.颈联中作者观察视角聚焦在送别环境,突出田野中富有生机的一面,围绕题目中的“秋日”选择意象,营造了送客将别时的环境。
解析:B项,“描绘了静谧安详的自然景象”错,鼓响鸡鸣描绘的应该是喧腾的景象。
(2)请从写景角度简要赏析本诗颈联。
__①以动衬静(动静结合)。以鹊噪衬静,以蝶飞动景衬托晚禾、秋草静景。②视听结合。晚禾、蝶飞、秋草是视觉描写,鹊噪是听觉描写。③远近结合。“鹊噪晚禾地”是远景,“蝶飞秋草畦”是近景。__
解析:题干要求从写景的角度来赏析。“鹊噪”是听觉描写,“飞”“晚禾”“秋草”是视觉,视听结合;“鹊噪”“蝶飞”是动,衬托出了“晚禾”“秋草”之静。“鹊噪晚禾地”是从远处落笔,“蝶飞秋草畦”则是从近处勾勒。总之颈联运用以动衬静的手法,以鹊噪之动衬托禾地之静,蝶飞的动景衬托晚禾秋草的静景,晚禾秋景的视觉与鹊噪的听觉描写相结合,“鹊噪晚禾地”的远景和“蝶飞秋草畦”的近景相结合。
3.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
郊 墅
郑 谷
韦曲①樊川雨半晴,竹庄花院遍题名。
画成烟景垂杨色,滴破春愁压酒声。
满野红尘谁得路,连天紫阁②独关情。
渼陂③水色澄于镜,何必沧浪始濯缨④。
【注】 ①韦曲:距京城三十里,贵家园亭、侯王别墅多建于此。②紫阁:唐代称宰相府第为紫阁。③渼陂:古代湖名,在今陕西省。④濯缨:《楚辞·渔父》中有“沧浪之水清兮,可以濯吾缨”。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( C )
A.首句点明“郊墅”的地理位置,“雨半晴”写出了其地的天气状况。
B.第二句以“竹”饰“庄”,以“花”饰“院”,透露出作者的喜爱之情。
C.颈联写作者在贵家园亭迷了路,只能朝高大的宰相府第的方向走。
D.尾联化用典故,突出了渼陂水色之美,强调这里同样让人清心洁行。
解析:C.“迷了路,只能朝高大的宰相府第的方向走”错,诗中所谓“谁得路”,指的是“谁能得志呢”,所谓“连天紫阁独关情”,是说诗人满心都是跻身紫阁、辅佐君主治理天下的情怀。
(2)本诗的颔联历来为人称道,请从表现手法的角度进行赏析。
__①比喻:在迷蒙的绿色杨柳的映衬下,这片郊墅就像一幅画,突出了郊墅之美。②动静结合:“烟景垂杨色”美丽如画是静景,压酒声“滴破