古诗词诵读《静女》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

静女 《 诗 经 》 1 有人说,爱情是人类最真挚的情感,它没有任何的杂质。衣食男女每天都在上演着悲欢离合,有的千古传诵,有的默默无闻,有的轰轰烈烈,有的催人泪下。因而在文学史里,爱情就成了文学作品中永恒的主题。你们知道有哪些表达爱情的诗句吗? 2 关关雎鸠,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑。 -《诗经 周南 关雎》 生死契阔,与子成说,执子之手,与子偕老。 -《诗经 邶风 击鼓》 一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮;一日不见如三岁兮。 -《诗经 王风 采葛》 爱情名句 3 学习目标 学习《诗经》的有关常识,掌握重章迭句的形式特点。 诵读课文,理清课文叙事线索,体会情感 了解我国古代人们对真挚爱情的向往,陶冶高尚的情操。 4 壹 文体知识 5 《诗经》简介 《诗经》是我国第一部诗歌总集、中国现实主义文学的光辉起点,共收入从西周初年(公元前11世纪)至春秋中叶(公元前7世纪)约五百余年的诗歌305篇,故又称“诗三百”。 最初称“诗”,被汉儒奉为儒家经典,乃称“诗经”。(儒家奉有“四书”“五经”,即《大学》《中庸》《论语》《孟子》和《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)主题思想,子曰:“《诗三百》,一言以蔽之,曰'思无邪’。” 6 《诗经》按表现手法分为赋、比、兴 赋:“敷陈其事而直言之也”,平铺直叙,铺陈,排比。 比 :“以彼物比此物也”,即比喻,类比。是《诗经》开创的修辞方法。 兴 :“先言他物以引起所咏之词也”,即借助其他事物为所咏之物作铺垫,往往用于开头,如,《信天游》中“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东”,也是《诗经》首创的修辞形式。 7 根据内容,《诗经》可分为风、雅、颂三部分 风:即“国风”,是周代各地的歌谣,是《诗经》中的核心内 容,和屈原《离骚》并称“风骚”,后泛指文学。 雅:是周朝王畿(周王朝直辖区域)宫廷宴享或朝会时的正统乐歌歌词,即所谓正声雅乐,分大雅小雅。 颂:是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,内容多是歌颂祖先的。 “赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”被合称为“《诗经》六义” 8 《诗经》写作特点 四言为主,兼有杂言的句式 重章叠句、反复咏唱的写法 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果,每一章只变换几个字,却能收到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌。此外,《诗经》在押韵上有的句句押韵,有的隔句押韵,有的一韵到底,有的中途转韵,现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。 9 贰 初步感知诗歌 10 静女其姝(sh ),俟(s )我于城隅(y )。 爱而不见(xi n),搔首踟(ch )蹰(ch )。 静女其娈(lu n),贻(y )我彤(t ng)管。 彤管有炜(w i),说(yu )怿(y )女(r )美。 自牧归(ku )荑(t ),洵(x n)美且异。 匪(f i)女(r )之为美,美人之贻。 《 静 女 》 11 重点字词解释 静女《诗经 邶风》 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 【静女】娴静的女子。静:娴静,文雅。 【邶】(b i) 邶国(今河南汤阴境内) 【姝】(sh ) 姝,美丽。 【俟】(s ) 等待,等候。 【城隅】(y ) 城角。一说是城边的角楼。 【爱】通"薆( i)"隐藏,遮掩。 【见】(xi n) 通"现",出现。 【踟蹰】(ch ch ) 心里迟疑,要走不走的样子。 细致解读 第一章:介绍男子等待女子的痴情、焦急情态。 前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转,写姑娘故意躲起来,小伙子急得抓耳挠腮,不知所措。 13 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 【娈】(lu n) 面目姣好。 【贻】(y ) 赠送。 【炜】色红而光亮 【说、怿】喜爱 【女】同“汝”,你,指“彤管” 细致解读 第二章:写约会的场面,姑娘露面并以彤管相赠,表明男子对女子的美丽喜爱。 “彤管有炜,说怿女美”,既可以看作是小伙子当时的心理活动,也是双关语,小伙子托物抒情,表面上赞美彤管,实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。 15 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 【归】同“馈”,赠送 【荑】初生的茅草 【洵】确实 【匪】同“非”表判断 细致解读 第三章:还是写约会情景,表明男子对女子诚挚的爱恋。 头两句“自牧归荑,洵美且异”,称赞草实在是美得出奇,夸物实际上是夸人,这里还是双关,最后两句小伙子就直接敞开心扉,“匪女之为美,美人之贻”,并不是物本身有什么美,而是爱人及物(爱屋及乌)、托物抒情。 17 静女 《诗经 邶风》 文雅的姑娘多么美丽, 在城边的角落等我。 却隐藏起来不出现, 弄得我抓挠头发犹豫徘徊。 文雅的姑娘多么美丽, 送我一枝红色管箫。 红色管