浙江省杭州市拱墅区2023—2024学年七年级上学期期末学情调研语文试卷

2023学年第一学期期末学情调研 七年级语文试题卷 命题人:初一语文备课组 审核人:初一语文备课组 亲爱的同学,七上即将结束,你在语文学习上有什么体验和收获呢?今天,就让我们一起来进行知识大闯关吧! 活动一:探究意象享诗意(21分) 【我来导学】 1、下面是小语对诗歌“意象”的导学,请完成后面的任务。(9分) 在梳理古诗词中的“意象”时,我发现诗歌中的意象是融入诗人思想感情的“物象”,是 某种含义和文学意味的具体形象。遨游于诗海,品味一个个别具一格的意象,我们可以展开想象的翅膀,如鸟雀翱翔于云(xi o) _;我们可以仰望烂漫的星空,感受那浩瀚(ch ng)_ 澈的天宇。温习知识有这么多新的发现,真是应(A.y ng B.y ng)了孔子的那句话:“_,_” ①根据词语的解释,填入文中第一行“ ”的词语,符合语境的一项是( ) (2分) A. 赋有:具有某一样东西。 B. 富有:大量拥有。 ②结合语境,根据拼音写汉字并注明该词的词性。 (4分) 云(xi o) ,词性为_ (ch ng) 澈,词性为_ ③加点字“应”在文中读音正确的一项是 ( ) (1分) A.y ng B.y ng ④根据语境,选择语段结尾应该填入的句子( ) (2分) A“学而时习之,不亦说乎?” B“温故而知新,可以为师矣。” 【我来梳理】 2、“月”是古诗词中常见的意象。下面是小语同学整理的有关“月”的诗句,请一起完成表格。(4分) 意象 诗句 出处 情感 月 峨眉山月半轮秋,① 《峨眉山月歌》(李白) 借“月”抒发思乡怀人之情 ② ,随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 回乐烽前沙似雪,③ 《夜上受降城闻笛》(李益) 我的发现:古诗词中的某些特定意象包含的情感或意境具有固定性,整理古诗词字词时可以用“意象辨析法”。如下面这句诗的意象根据“意象辨析法”可以选出应填入正确的意象是:乡书何处达?归_④_洛阳边。(王湾《次北固山下》) A.燕(主要表示春天的美好) B.雁(主要表达诗人对故乡的思念) 【我来探究】 3、小语发现,有时同一个意象也有不同的意义,要根据具体语境 2023学年第一学期期末学情考答案 活动一：探究意象享诗意（16分） 1、①A ②云霄 名词； 澄澈 形容词 ③B ④B 2、①影入平羌江水流 （注意“羌”写法） ②我寄愁心与明月 （注意“寄”写法） ③受降城外月如霜 ④B 3、①却话巴山夜雨时 ②夜阑卧听风吹雨（注意“阑”写法） ③铁马冰河入梦来 ④设想重逢时谈心的欢悦，反衬出作者的孤寂落寞之情 4、水：诗句运用比喻、顶针的手法，将客愁必成源源不断的流水，突出客愁绵长。（2分） ；月：（突然听到乡音吴语，竟不敢相信已到家乡）书写船到家乡的那一瞬间，抬头望故山明月，充满归乡的喜悦之情。（2分）  活动二 名著 5． (1)     衍太太     她阴坏，教别人家的孩子做坏事（教唆吃冰、打璇子、看小黄书、偷母亲的首饰）。 （3分） (2)示例：《五猖会》讲述了儿时父子之间一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 （2分） 6 （5分，每空1分）（1）活无常     （2）表现了活无常伸张公平正义/无论穷人还是富人绝不偏袒。     （3）自尊自爱/有人情味。     （4）急促而悲愤 7、（1）齐天大圣 （2）如意金箍棒 （3）七十二般变化 筋斗云 火眼金睛 （2）①行为莽撞、冲动，佛心未定，还需教诲 ②虽征程艰险但忠诚护师，虽屡招惩罚但不忘师恩 ③红孩儿 ④斗战胜佛 ⑤ 略 活动三 名篇 8.A（2分） 9.(1)情节中重复中的变化在于：随着需要承担的责任越来越重，小泰莱莎一次比一次更希望自己再大一点（1分）；这种变化意味着：小泰莱莎真正长大了，富有责任越了。小泰莱莎从关心自家人到关心同村的人的变化，这是一个人真正成长和长大的标志。（2分） (2)示例：句中的“还要”和“要”重读，这样可以突出小泰莱莎想要长大的愿望描烈，也突出表现小秦莱莎富有责任担当。 10示例一：我选A单元，因为A单元都是富有想象的名篇，《不肯长大的小泰菜莎》也是富有想象的，可以加深同学门对想象作品的认识。 示例二：我选B单元，因为B单元都是跟一个人的成长有关系，《不肯长大的小泰菜德也是一个关于成长的故事，可以加深同学们对成长这一主题的认识。 11.（1）续写示例：“小泰莱莎每走一步，身体就缩短一些，缩到一个中等身材的姑娘大小，而且成为村里最漂亮的姑娘。”（3分） （2）分析示例：根据全文可知，小泰莱莎可以凭着自己的心意长大和缩小，是因为她每次的动机都是好的，不要战争、想帮奶奶减轻负担、照顾弟弟、对抗强盗。可见她是一个善良、真诚