山西省大同市第三中学校2023-2024学年统编版八年级上学期第二次月考历史试题

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2024-01-15
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大同三中2023--2024学年度 八年级第一学期第二次月考考试历史试卷 考试时间:45分钟 满分:50分 第I卷(选择题) (共30分) 一、选择题(下列各题只有一个最符合愿意的答案,请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。本大题共有15个小题,每小题2分,共30分) 1. 1919年6月28H的“以黎和约”签中现场,人们惊奇地发现中国代表团的席位空无一人。这是近代以来中国第一次对列强说“不”。材料体现的是哪一抗争的成果() A. 五四运动 B. 北伐战争 C. 秋收起义 D. 抗日战争 2. 很少有哪场历史事件,像1919 年的“五四”运动那样,将历史如此清晰明澈地划为两个时代,它既是一个崭新时代的开端,也是一个没落时代的终结。如此评价“五四运动”是树为() A. 五四运动的直接目标得以实现,是中国人民反帝斗争的一次胜利 B. 五四运动以革命性、进步性、广泛性,推动了中国社会进步 C. 在四运动是新民主主义革命的开端 D. 五四运动为中国共产党成立作了思想上、干部上的准备 3. 中共一大的代表中,“年龄最长的四十五岁,最年轻的十九岁,平均二十八岁。这些年轻人以改天换地的豪迈气概,一心要在中国这块占老的国上上创立一个崭新的合理的社会。”中共一大上“这些年轻人”提出的奋斗目标是() A. 打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,将中国统一为真正的民主共和树 B. 驱除鞑劣,恢复中华、创立合众政府 C. 推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义 D. 有用阿耕,有饭铜食,有衣同穿.有钱同使 4. 陈独秀说,中共“一大”对党的要求——“无产阶级专政——悬在半空”,到中共“二大”时“就脚踏实地了,……找到了中拥实际的联系并决定了党要走的道路。”上述材料中的“脚踏实地”指的是中共“二大”() A.制定了党的最高奋斗目标 B.提出了反帝反封建的民主革命纲领 C.确定了党的中心工作 D.决定与国民党合作 5.识读历史地图是学习和研究历史的重要方法。下图为中国近代某一战争的形势图,这场战争是() A.使中国革命转危为安 B.基本上推翻了北洋军阀的统治 C.实现了孙中山的三民主义 D.完成了反帝反封建的革命任务 6.中国共产党中央委员会创办的政治机关报《向导》,在1927年7月18日出版的第二O一期刊印了党的第五次全国代表大会通过的《中国共产党中央委员会对政局宜言》,宜布“本党党员退出国民政府”。这是由于() A.中国共产党开始创建人民军队 B.国共第一次合作的正式破裂 C.中国共产党创建了第一个农村革命根据地 D.中国共产党放弃了中央革命根据地并进行长征 7.歌谣《阿领到耕田证》生动地描绘了农民在得到土地证后如获至宝的心理:“阿婆苦了儿十年,红军来到分到田,租契换上耕田证,土地还家喜连连。……睡前仔细看一遍,三更半夜捻着边。做梦也在大声喊,万岁万岁毛委员。”从歌谱中可知() A.该歌谣流行于国民革命时期 B.土地革命赢得了农民的拥护 C.孙中山平均地权设想得实现 D.封建地主土地所有制被废除 8.论从史出,史论结合是历史学习的基本原则,下列史实和结论对应正确的是() A.南昌起义一打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 B.八七会议一确立了中国共产党对军队的绝对领导 C.三湾改编一确立了“思想建党、政治建军”的原则 D.古田会议一提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断 9.某校八年级(1)班同学举办了一次历史知识竞赛,要求参赛者根据随机出现的关键词,判断出相应的史事。下面是小明间学抽取的一张竞猜卡片,据此判断该史事是() A.湘江战役 B.四渡赤水 C.遵义会议 D.佯攻贵阳 10.地图是建构时空观念的重要工具,观看《中国工农红军长征路线图》,请指出毛泽东《七律·长征》中“三军过后尽开颜”的地点在() A.①瑞金 B.②遵义 C.③吴起镇 D.④会宁 11.“所谓抗日战争的起点,简言之,就是抗日战争的重大事件的开始时间问题。中国人民的抗日战争也是一个从小到大、由局部地区抗战逐渐发展到全国性抗战的历史过程。”这一观点认为抗日战争的起点应为() A.九一八事变 B.华北事变 C.二·九运动 D.卢沟桥事变 12.“大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有溶于国家,为功为罪,一听闲人之处置。”这句话表明张学良和杨虎城发动西安事变的目的是() A.夺取国民党的领导权 B.逼蒋介石抗日,挽救民族危亡 C.争夺地盘,扩大内战 D.投靠日本,置蒋介石于死地 13.如下图是丰子恺漫而《散沙团结,可以御敌》,该漫画表达的是() A、发动北伐战争 B.号召全民族抗战 C.进行解放战争 D.落突土地法大纲 14.1937年11月28口,伦敦《秦唔土报》曾报道淞沪会战,认为“……上海一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响”。那么,淞沪会战“极大之影响”是()

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