Unit 5 Music Reading and Thinking(导学案)-【上好课】高一英语同步备课系列(人教版2019必修第二册）

Unit 5 Music Reading and Thinking导学案 课前预学区 【学习目标】 1. To know what the virtual choir is. 2. To know the requirements and process of making it and its advantages. 3. To figure out the timeline of Eric Whitacre’s lifetime; 4. To figure out the main structure of the passage by analyzing the main idea of each part. 【学习过程】 Step 1: 自主学习 任务一：自学课本Unit 5 Reading and Thinking的词汇与短语。 要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。 Step 2: 单词自学检测 1．   adj.古典的；经典的 2．   n．嘻哈音乐；嘻哈文化 3．   n．灵魂；心灵 4．   n．机会；时机 5．   prep.（朝）向 6．   n．演播室；（音乐的）录音棚；工作室 7．   adj.普通的；平凡的 8．   vt.证明；展现 9．   vt.授予 n．奖品 10．   n．现象 11．   n．(发展或进展的)时期;阶段;(多指剧场中的)舞台 12．   adv.(用以强调)全部;总共 13．   adv.如此;因此 14．   n．乐队;带子 15．   n．快速敲击;说唱音乐 vi.&vt.敲击;(说唱歌中的)念白 16．   adv.现在;目前 17．   n.能源；能量；精力→energetic adj.有活力的，精力旺盛的 18．   adj.很接近的；虚拟的；事实上的→virtually adv.事实上；实质上 19．   vt.构成；作曲→composition n.成分；（音乐、艺术、诗歌的）作品→composer n.作曲者；作曲家 20．   vi.&vt.表演；履行；执行→performance n.表演；演技；表现→performer n.表演者；演员 21．   adj.能够的→enable vt.使能够；使可能→disabled adj.残疾的；无能的→disability n.残疾；无能 22．   vt.组织；执行；指挥→conductor n.指挥；售票员 23．   n.起源；源头→original adj.原来的；独创的→originally adv.本来；起初 24．   in love with爱上 25．dance     伴着……跳舞 26．feel     感觉像…… 27．   sb of 提醒某人……;使某人想起…… 28．on     在舞台上 29．come up     提出 30．such     例如 31．be     in 出生于 32．   the first time 第一次 33．ever     自从；自……以后 课中导学区 Step 1 Lead-in 1.What are the traditional ways for people to experience music? Step 2. Reading 1. The text mainly tells us ________. A．the influence of the virtual choir B．the composer Eric Whitacre C．a wonderful way to make the world better D．the formation and development of the virtual choir Skim and match the main ideas with each paragraph. Scan and circle the information in the text. Then fill in the blanks. Rea