第四章 运动和力的关系 重点题型专练（四）-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

高一上学期重点题型专练（四）----第四章 一、力与运动关系的科学探究过程 1.科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法不符合事实的是(　　) A.亚里士多德认为,大石头下落的比小石头下落的快 B.伽利略通过“理想实验”得出结论:一旦物体具有一定的速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去 C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 D.牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 二、对牛顿第一定律的理解 2.关于牛顿第一定律的理解不正确的是(　　) A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律 B.不受外力作用时,物体的运动状态保持不变 C.在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持木块运动的结果 D.飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒,这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态 三、对惯性的理解 3.如图所示，上表面光滑的平板车上拴一气球，放一木块。向左轻推小车观察现象（） A气球相对小车向左，木块相对小车向左 B气球相对小车向右，木块相对小车向左 C气球相对小车向左，木块相对小车向右 D气球相对小车向右，木块相对小车向右 四、实验:探究加速度与力、质量的关系 4.(1)甲、乙、丙三个实验小组分别采用如图(a)、(b)、(c)所示的实验装置,验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合力成正比”这一物理规律。已知他们使用的小车完全相同,小车的质量为M,重物的质量为m,试回答下列问题: ①必须补偿小车和长木板之间的阻力的实验小组是　　　　。  A.甲、乙、丙　　　B.甲、乙　　　C.甲、丙 ②实验时,必须满足“M远大于m”的实验小组是　　　　。  (2)小明同学采用图(b)所示的实验装置探究质量一定时加速度与力的关系的实验时,以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出a-F图像,求得图线的斜率为k,则小车的质量为　　　　。  A.k　　B. C.　　D.k 丁实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系,重物通过滑轮用细线拉着小车,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器,位移传感器(发射器)随小车一起沿水平轨道运动,位移传感器(接收器)固定在轨道一端,实验中力传感器的拉力为F,保持小车(包括位移传感器)的质量不变,改变重物重力重复实验若干次,得到加速度与力的关系。 (3)关于实验操作,下列说法正确的是　　　　。  A.实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行 B.补偿阻力时,在细线的下端悬挂重物,使小车在线的拉力作用下能匀速运动 C.每次改变小车所受的拉力后都要重新补偿阻力 D.实验应满足重物的质量远小于小车的质量 (4)某同学根据某次实验中位移传感器的实验数据作出小车运动的x-t2图像如图所示,根据图像可知小车运动的加速度大小为　　　m/s2;比较发现此加速度小于力传感器拉力F与小车[包括位移传感器(发射器)]的质量的比值,原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  5、 单位制 5、（多选）下列关于单位制说法正确（） A长度是基本单位。 B s是国际单位制基本单位 C cm是基本单位 D N是导出量 6. 根据力学单位制，关于动能可能正确的是（） A.Ek=kmv B.Ek=km2v C.Ek=kmv2 D.Ek=km2v2 六、牛顿第三定律与平衡力辨析 7.两人的拔河比赛正在进行中，两人均保持恒定拉力且不松手，而脚下开始移动．下列说法正确的是(　　) A．两人对绳的拉力大小相等、方向相反，是一对作用力和反作用力 B．两人对绳的拉力是一对平衡力 C．拔河的胜利与否取决于谁的力量大 D．拔河的胜利与否取决于地面对人的摩擦力大小 七、瞬时性问题 8.如图所示，A、B两小球分别连在轻线两端，B球另一端与弹簧相连，弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端．A、B两小球的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为(　　) A．都等于 B．和0 C.和· D.·和 八、牛顿第二定律处理两类问题 9.一质量m＝5 kg的滑块在F＝15 N的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若滑块与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，g取10 m/s2，问： (1)滑块在力F作用下经5 s，通过的位移是多大？ (2)5 s末改变力，使滑块10s停止运动，求F1？ 九、超重与失重 10.关于超重和失重现象，下列描述中正确的是(　　) A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态 B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，列车上的乘客处于超重状态 C．将物体抛出时，物体处于超重状态 D．“神舟”飞船