内容正文:
小学数学·三年级(下)·SJ
第2课时 认识吨
知道并掌握1吨=1000千克,学会吨和千克之间的换算方法。
能借助生活中的具体物体,感知和了解吨的含义,通过想象和推理初步建立1吨的概念,培养用吨这个单位估计物体质量的能力。
体会数学与生活的密切联系,培养发现问题和估计问题物体质量的能力。
01.
学习目标
Leaning objectives
1
2
3
认识质量单位吨,知道1吨=1000千克,学会吨与千克之间的换算。
建立1吨的质量概念,形成印象。
培养主动思考、相互交流等良好品质。
02.
重点难点
Leaning points
学习重点
学习难点
核心素养
课前导入
Lead in
连一连。
5kg 50kg 500g
知识链接
knowledge link
还知道其他质量单位吗?
一辆汽车自重约1.5吨。
电梯限载是3吨。
桥面的载重量是5吨。
以“吨”为单位计量的物品有什么特点呢?
知识链接
knowledge link
认识吨
学习任务一
阅读与理解
观察图片,这些都是比较重的物品。
称比较重的或大宗的物品,通常用吨作单位。
吨可以用字母“t”表示。
2
探究新知
presentation
分析与解答
每袋大米重100千克,10袋大米是多少千克?
?千克
探究新知
presentation
分析与解答
1000千克
每袋大米重100千克,10袋大米1000千克。1000千克就是1吨。
1吨=1000千克
探究新知
presentation
分析与解答
探究新知
presentation
感知1吨的重量
学习任务二
分析与解答
了解全班每个同学的体重,估算一下,小组里所有同学的体重大约一共有多少千克?全班同学的体重呢?
全班同学的体重相加,有1吨吗?
探究新知
presentation
分析与解答
25千克
25+25+……+25+25
=1000(千克)
40个25相加
1000千克是1吨,40名这样重的同学一共重1吨!
探究新知
presentation
吨和千克之间的转换
学习任务三
分析与解答
1吨=1000千克
千克和吨之间的进率是1000
吨
千克
×1000
÷1000
千克和吨之间的转换:千克转化成吨,用前面的数除以1000,吨转化成千克,用前面的数乘1000。
总结:
探究新知
presentation
分析与解答
易错警示:
1. 1吨=1000千克,千克和吨之间的转换,牢记进率为1000,千克转化吨,去掉3个0,吨转化千克,加3个0。
2. 带重量单位计算时,要注意单位不同,不能直接进行计算,要换算成统一单位后再计算。
探究新知
presentation
达标练习,巩固成果
学习任务四
1. 填空题。
(1)我们学过的质量单位有( )、( )、( ),计量比较重的或者大宗的物品的质量时,通常用( )作单位,用字母表示为( ),吨和千克的关系是1吨=( )千克。
(2)如果每人每天节约2千克水,一个3口人的家庭一年(按365天计算)可以节约( )千克水,大约是( )吨。
吨 千克 克
吨
t
1000
2190
2
达标练习
practice
2. 选择题。
(1)下面说法正确的是( )。
A.30名三年级学生的总质量约为1吨
B.2吨棉花比2000千克铁轻
C.质量单位的进率都是1000
(2)张大伯家共有64棵桃树,今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用载重1吨的农用车,至少运( )才能把收获的桃全部运走。
A.1次 B.2次 C.3次
A
C
达标练习
practice
3. 选择合适的质量填在括号里。
(1)一节车厢装货( )。(60t 600kg 6000g)
(2)一头猪重( )。(100克 100千克 1吨)
(3)一颗草莓重( )。(25千克 25克 500克)
60t
100千克
25克
达标练习
practice
4. 填一填。
3吨=( )千克 5000千克=( )吨
8吨=( )千克 7000千克=( )吨
3000 5
8000 7
达标练习
practice
5. 判断题。
(1)1辆小轿车的重量大约是1千克。( )