内容正文:
小学数学·三年级(下)·SJ
第1课时 认识千米
初步建立1千米也就是1公里的长度观念,知道千米和米这两个长度单位间的进率,即1千米(公里)=1000米。
认识新的长度单位——千米,同时了解千米在实际生活中的应用。
激发学生的学习兴趣,培养学生仔细观察、认真测量的良好学习习惯。
01.
学习目标
Leaning objectives
1
2
3
在活动中建立1千米的长度概念,进行千米和米之间的换算。
能够解决一些有关千米的实际问题。
体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣和学好数学的信心,获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。
02.
重点难点
Leaning points
学习重点
学习难点
核心素养
课前导入
Lead in
填写正确的单位。
眼镜片的厚度
( )
毫米
橡皮的长度
( )
窗户的宽度( )
分米
厘米
床的长度( )
米
知识链接
knowledge link
2023年12月8日,济郑高铁全线通车。
62×11 =
济郑高铁是国家“八纵八横”高铁网的重要连接线,起于济南西站,经德州、聊城、濮阳,接入郑州东站,全长407千米。
知识链接
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认识千米
学习任务一
阅读与理解
观察图片,找一下图片中的长度单位?
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米作单位。千米可以用字母“km” 表示。千米又叫公里。
1
探究新知
presentation
分析与解答
在日常生活中,你在哪些地方见过或听过“千米”?
探究新知
presentation
感知一千米长度
学习任务二
分析与解答
1 千米有多长?
先到操场看看100米的跑道有多长。
10个100米是1000米,就是1千米。
探究新知
presentation
分析与解答
你们学校的环形跑道一圈是多少千米?几圈是1千米?
一圈200米,5圈是1千米。
一圈250米,4圈是1千米。
一圈400米,2圈半是1千米。
探究新知
presentation
分析与解答
1圈是400米
探究新知
presentation
分析与解答
1圈是400米
2圈是800米
探究新知
presentation
分析与解答
2圈是800米
半圈是200米
1圈是400米
探究新知
presentation
分析与解答
2圈半是1000米。
400米
400米
200米
400+400+200=1000(米)
1千米=1000米
探究新知
presentation
千米和米之间的转换
学习任务三
分析与解答
1千米=1000米
千米和米之间的进率是1000
千米
米
×1000
÷1000
千米和米之间的转换:千米转化成米,用前面的数乘1000,米转化成千米,用前面的数除以1000。
总结:
探究新知
presentation
分析与解答
易错警示:
1. 不是所有跑道的1圈都是400米,对于200米1圈的跑道,5圈才是1千米,250米1圈的跑道,4圈才是1千米.
2. 带长度单位计算时,要注意单位不同,不能直接进行计算,要换算单位后再计算。
探究新知
presentation
达标练习,巩固成果
学习任务四
1. 填空题。
(1)千米用字母表示( ),m表示( ),分米用( )表示,cm表示( ),毫米用( )表示。
(2)测量一本书的长和宽,一般用( )作单位,计量河流的长度通常用( )作单位。
km 米
dm 厘米 mm
厘米
千米
达标练习
practice
2. 选择题。
(1)我们学过的长度单位从大到小排列正确的是( )。
A.毫米、厘米、分米、米 B.千米、分米、米、厘米
C.千米、米、分米、厘米 D.厘米、分米、米、千米
(2)一种交通工具每小时行驶80千米,这种交通工具最可能是( )。
A. B. C.
C
B
达标练习
practice
3. 在括号里填上适当的单位。
(l)自行车每小时行18( )。
(2)学校会议室的长15( )。
(3)一本故事书厚是4( )。
(4)长江大约长6300( )。
(5)豹子每小时可以跑120( )。
(6)课桌大约高80( )。
千米
米
毫米
千米
千米
厘米
达标练习
practice
4. 估一估,四名同学从家到学校大约有多远?
笑笑:“我走100米大约要用2分钟,从家到学校我大约要走12分钟。”
乐乐:“我坐4站