第6章 实验：验证动量守恒定律(教师课件)-【名师大课堂】2024年新高考物理艺术生总复习必备

第六章　碰撞与动量守恒 实验：验证动量守恒定律 选择性必修第一册 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 01 基础知识必备 02 考点能力突破 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 水平距离 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 BE 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 A C 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 谢 谢 观 看 按ESC键退出全屏播放 第六章　碰撞与动量守恒 返回导航 下一页 上一页 1．实验目的 验证碰撞前后系统的动量守恒． 2．实验原理 质量为m1和m2的两个小球发生正碰，若碰撞前m1运动，m2静止，根据动量守恒定律应有m1v1＝m1v′1＋m2v′2.因小球从斜槽上滚下后做平抛运动，由平抛运动知识可知，只要小球下落的高度相同，在空中运动的时间就相同，则小球的水平速度若用飞行时间作时间单位，在数值上就等于小球飞出的____________．所以只要测出小球的质量及两球碰撞前后飞出的水平距离，代入公式就可验证动量守恒定律． 3．实验器材 斜槽、大小相同但质量不同的小球2个、铅垂线、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板． 4．实验步骤 (1)先用天平测出小球的质量m1、m2. (2)按图甲安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，使斜槽末端的切线水平，把被碰小球放在斜槽末端，调节实验装置使两个球碰撞时处于同一水平高度，且碰撞瞬间，入射小球与被碰小球的球心连线与斜槽末端的切线平行，以确保碰后的速度方向水平． (3)在地上铺一张白纸，白纸上铺复写纸． (4)在白纸上记下铅垂线所指的位置O，它表示入射小球m1碰前的位置，如图乙所示． (5)先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上同一高度自由滚下，重复10次，用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心就是入射小球发生碰撞前的落点的平均位置P. (6)把被碰小球放在斜槽末端，让入射小球从同一高度自由滚下，使它们发生正碰，重复10次，得出入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N. (7)过O、N在纸上作一条直线． (8)用刻度尺量出线段OM、OP、ON的长度．把两小球的质量和相应的数值代入m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，看该式是否成立． 5．注意事项 (1)斜槽末端的切线必须水平 (2)保证两小球碰撞时球心在同一高度上，且球心连线与斜槽末端的切线相平行． (3)入射小球每次都必须从斜槽同一高度自由滚下． (4)入射小球的质量应大于被碰小球的质量． (5)实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变． (6)应进行多次碰撞，落点取平均位置，以减小偶然误差． [对点训练] 1．某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末水平段的最右端上，让a球仍从固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次． (1)本实验必须测量的物理量有________. A．斜槽轨道末端距水平地面的高度H B．小球a、b的质量ma、mb C．小球a、b的半径r D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离eq \x\to(OA)、eq \x\to(OB)、eq \x\to(OC) F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h (2)放上被碰小球b，两球(ma>mb)相碰后，小球a、b的落地点依次是图中水平面上的______点和______点． (3)某同学在做实验时，测量了过程中的各个物理量，利用上述数据验证碰撞中的动量守恒，那么判断的依据是看____________和__________________在误差允许范围内是否相等． ma·eq \x\to(OB) ma·eq \x\to(OA)＋mb·e