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九年级道德与法治(D) 人教版
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2023—2024学年度第一学期期末学科素养评价
九年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题(共 15小题,每小题 2分,计 30分。每小题只有一个选项是符合题意的)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B C A B C C D C A C C C A C
二、非选择题(本部分共 3题,计 50分)
16.(18分)
(1)①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充
分的发展之间的矛盾;②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4分)
(2)①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;②改革开放是强国之路;③改
革开放促发展,是我们党和国家发展进步的活力源泉;④改革开放是决定当代中
国命运的关键一招;⑤是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招等。
(答出4点即可,4分)
(3)成就:目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重
要领域走在世界前列。
不足:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技
对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平
等问题。(成就、不足各2分,共4分)
(4)①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,将科技和教
育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳
动者素质的轨道上来;②要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑
发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路;③必须加快形成
有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营
造有利于创新的舆论氛围和法治环境。(每点2分,共6分)
17.(16分)
(1)①中国正为世界经济增长注入新的活力;②中国日益成为世界经济发展的引
擎与稳定器。(每点2分,共4分)
(2)①有利于为“一带一路”沿线国家的交流与合作搭建平台;②有利于满足沿
线国家的发展需求,分享发展机遇;③有利于顺应和平、发展、合作、共赢的时
代潮流,促进沿线国家经济社会发展。(每点1分,共3分)
(3)①正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和
包容;②我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄;
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③我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。通过文
明的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。(每点2分,共6分)
(4)示例:陕西历史博物馆。(1分)理由:“给我一天,还你万年”,陕西的
历史在这里被追溯到了115万年前,仿唐风格的建筑大气恢宏,中国古代宫殿与
庭院建筑的精华之笔都毫不吝啬地呈现在这座综合博物馆中。陕西历史博物馆,
是来西安必打卡网红博物馆,也是被联合国教科文组织确认为世界博物馆,这里
件件均是珍品,一件件精美的文物折射出璀璨的中华文明,让人直呼惊奇。人们
都说,地上文物看山西,地下文物看陕西,广阔富饶的关中大地和十三朝古都的
辉煌历史留给陕西瀚如烟海的文物奇珍。(2分)
18.(16分)
(1)博大精深、源远流长。(1分)
(2)①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;
②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
(每点2分,共4分)
(3)①要处理好经济发展与生态环境保护的关系;②坚持绿色富国,让人民群众
切实感受到经济发展带来的环境效益;③坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最
普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦;④坚持节
约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的
绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会
成员的自觉行动;⑤必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。
(答出4点即可,8分)
(4)例:少乘坐私家车,多乘坐公交车,多步行;多参加植树造林活动;注意垃
圾分类;积极宣传环保知识,敢于同污染破坏环境的违法行为作斗争。
(观点正确,言之有理即可,3分)