3.2 物态变化实验-【一战成名新中考】2024云南中考物理·分层作业本

分层作业本·云南物理 模 块 三 热 学 命题点２　物态变化实验 （７年３考） 总 结 　固体熔化和水沸腾实验的共性分析 １．（２０２０省卷１０题２分）探究“固体熔化时温度 的变化规律”和“水沸腾时温度变化特点”的实 验装置如图所示，按规范要求调整铁圈高度时 　需要　（选填 “需要”或“不需要”）点燃酒精 灯．晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点 是　持续吸热，温度不变，内能增加　． 第１题图 【拓展】在研究“晶体熔化过程的规律”和“水 沸腾的规律”两个实验中，都要收集加热时间 和物质温度等数据．前者还需要收集　被研 究物质的状态　并以此来判断物质在哪段时 间内处于熔化过程；后者还要收集水中 　气泡变化情况　并以此来判断水何时开始 沸腾． 实 验 １　探究固体熔化时温度变化的规律 ２．（２０１９省卷２１题７分）学习小组的同学用如 图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变 化的规律． 甲 　　 乙 第２题图 （１）如图甲所示的器材组装有一不当之处是 　试管内晶体露出水面，受热不均匀　．实验中 使晶体受热均匀的措施是　使用搅拌器搅拌或 采用水浴法加热　（写出一条即可）． （２）待温度升高到４０℃开始，每隔１ｍｉｎ记录一 次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙所 示的图像，则该晶体的熔点是　４８　℃，熔化经 历了　５　ｍｉｎ，该物质在固态时的比热容　小 于　（选填“大于”“小于”或“等于”）液态时 的比热容． （３）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中 撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是 　水的温度高于晶体的熔点　，晶体可以继 续　吸收　（选填“吸收”或“放出”）热量 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 补充设 问 （４）图乙中物体在第５ｍｉｎ的内能　小于　 （选填“大于”“小于”或“等于”）第１０ｍｉｎ 的内能． （５）从第８ｍｉｎ到第１２ｍｉｎ，该物质分子热 运动的剧烈程度　增加　（选填“增加”“不 变”或“减弱”）． ３．在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验 中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并 各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装 置，完成下面探究实验． 甲 　　 乙 第３题图 （１）点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度 计Ａ的示数如图甲所示，此时温度计示数为 　－２　℃． （２）实验过程中 Ａ、Ｂ两个温度计的示数随时 间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可 知，　虚　（选填“实”或“虚”）线是试管内碎 冰温度随时间变化的图像，第７ｍｉｎ时烧杯内 的碎冰处于　固液共存　态，此时试管内的 碎冰　不能　（选填“能”或“不能”）熔化． （３）通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温 度达到熔点，　继续吸热　                                                                    ． ８１ 分层作业本·云南物理 模 块 三 热 学 （４）小敏发现０～４ｍｉｎ时间内，烧杯内的碎冰 比试管内碎冰升温快，你认为发生这种现象 的原因是烧杯内的碎冰和试管内的碎冰　吸 收热量　（选填“比热容”“质量”或“吸收热 量”）不同． （５）烧杯内的物质在０～２ｍｉｎ时间内吸收的 热量　等于　（选填“大于”“等于”或“小 于”）８～１０ｍｉｎ时间内吸收的热量． ４．图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规 律”的实验装置，每隔１ｍｉｎ记录一次温度值． 实验数据记录如下表： 时间／ ｍｉｎ ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ 海波 的温 度／℃ ４０ ４４４６４８４８４８４８４８４８５０ ５３ 甲 　　 乙 第４题图 （１）实验中需要的测量工具是温度计和　停 表　． （２）在１ｍｉｎ时，温度计的示数如图乙所示，此 时的温度为　４２　℃． （３）由记录的实验数据可知海波是　晶体　 （选填“晶体”或“非晶体”）． （４）由实验知，海波熔化需要的条件是： ①　温度达到熔点　；②继续吸收热量． （５）另一小组在利用相同的器材进行这一实 验时．观察到海波熔化过程中温度计示数缓 慢上升．产生这一现象的原因可能是　Ｃ　 （填字母）． Ａ．烧杯中的水少 Ｂ．对试管内的海波不断搅拌 Ｃ．温度计的玻璃泡碰到了试管壁 Ｄ．海波熔化过程中吸热，温度升高 实 验 ２　探究水在沸腾前后温度变化的特点 ５．（２０２３滨州）如图所示是某小组“探究水沸腾 时温度变化的特点”的实验装置及根据实验 数据绘制的图像，下列分析正确的是（