内容正文:
三年级期末模拟质量检测卷
一、我能根据拼音写出词语。
我带了yán liào 来到美术教室zhǔn bèi 上课。我照着老师说的,先画一个小nǎo dai ,再画一对chì bǎng ,不一会儿小鸡画好了,像一个黄黄的róng qiú 。
二、给加点的字选择正确的读音,写在括号里。
1.火炉喷(pēn pèn)着火,炉上烤着喷(pēn pèn)香的烤鹅。
2.这次比赛你不要有压(yā yà)力,同组的同学压(yā yà)根就没有排练。
3.牡丹园中有一条弯弯曲曲(qū qǔ)的小径(jìn jìng)。
4.粗瓷大碗还没有还(hái huán)回去,可赵一曼同志还(hái huán)是没有碗。
三、在( )里填入适当的字。
叠词:懒洋洋
慢( ) 兴( )
描写具体:急得跺脚
跑得( ) 累得( )
描写秋天:
天( )云( ) 一叶( )( )
含身体部位:
( )干( )燥 ( )疾( )快
四、先把成语补充完整,再选词填空。
( )( )手快 一本( )( )
五( )丰( ) ( )( )结队
层林( )( ) 面( )耳( )
1.秋天到了,天气渐渐凉了,( )的大雁正往南飞。
2.你看那魔术师( ),一眨眼的功夫就变出新花样。
五、根据要求写句子。
1.王明明跑得像兔子一样快。(仿写句子)
得
2.我茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。(缩句)
3.修改病句。
小兴安玲有数不清的红松、白桦、栎树等等……是巨大的宝库一座。
六、根据课文内容填空。
1.“ ,潭面无风镜未磨”,月色下的洞庭湖是那样宁静;“天门中断楚江开, ”,江流中的天门山是那样雄奇。
2. ,理不辩不明;有理走遍天下, 。
3.通过本学期的学习,我认识了 的老屋;认识了 的司马光;认识了 的白求恩大夫。
4.《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是:
, 。
七、精彩回放。
我正想着,他一下子( ① )进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴( ② )着一条小鱼。它(③ )在船头,一口把小鱼( ④ )了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
1.我能选择恰当的动词填在括号里。
吞 衔 站 冲
2.我知道选段中描写了翠鸟 时的情景,从“一下子”“没一会儿”可以体会到翠鸟 。
3.对画横线的句子的理解有误的一项是 ( )
A.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了人和鸟在自然中的和谐。
B.句子中的“搭”是“搭配”的意思。
C.这句话紧扣课题,写出了翠鸟的可爱。
4.我能照样子写出相同格式的词语。
例:懒洋洋(ABB)
八、课外阅读。
书本里的蚂蚁
古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本破旧的书里,小蚂蚁当然被带进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。
“是谁?”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。
“我,我是蚂蚁,我变得这么扁,也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天,它住在第100页,第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走,跳一跳,它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀!
有一天,小姑娘想起了那