1.6.1 主要植被与自然环境（主要植被）-【省心备考】2024年高考地理一轮复习考点过过过（通用版）

1.6.1 主要植被与自然环境 2024年高考（湘教版）一轮复习 1 课程标准 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 学科素养要求 1.综合思维：结合具体的案例的图文资料，分析植被与环境的关系。 2.区域认知：结合区域图、植被类型图等相关资料，分析不同区域的植被的类型、特点及分布。 3.人地协调观：结合具体案例，认识人类活动与保护植被的重要性，体现人与自然和谐相处。 4.地理实践力：通过视频、景观图片及野外考察，识别主要植被类型及特征。 ③能够设计简单的实验模拟地貌的形成和演化过程。 ④野外观察或运用视频、图像,认识不同地形区河流地貌的类型及其特点。 2024/1/15 2 主要植被与自然环境 体系框架 大概念辨析 植被：一个地区各类植被群落的总称，如森林、草原、灌丛、荒漠、草甸、沼泽等，总称为该地区的植被，分为自然植被与人工植被。 植被生态效益：森林可以影响生态系统的多样性，具有涵养水源、保持水土、抵御风沙、调节气候、净化空气、美化环境、减弱噪音、吸烟滞尘等保护周围其他生态环境的作用；草原也有防止沙化和水土流失等作用。 草原与草甸的概念区别 草甸是指生长在平原、丘陵、山地等低海拔地区的草地，其主要特点是植被以禾草为主，常见的有羊草、狼尾草、糙隐子草等。（非地带性） 草原是指生长在高海拔、干旱地区的草地，其主要特点是植被以草本植物为主，常见的有牧草、羊草、紫花苜蓿等。（地带性） 苔原与冰原的概念区别：苔原植被通常包括各种苔藓植物和蕨类植物,如云杉苔、多米诺苔、尖齿苔、毛地衣等。这些植物具有较强的耐寒性和适应性。冰原是完全覆盖着冰层的陆地。 植物群落：在一定区域内，同种植物的全部个体形成种群；同一时间内生活在一定区域中各种植物种群的集合，所形成的具有一定组成、结构、环境关系的生命系统，构成植物群落，它仅仅是生态系统的一部分，即生物成分。简而言之，群落是种群的集合体。一般来说，在环境条件优越的地方，群落结构复杂，组成群落的高等植物种类丰富。 为了研究和描述的目的，人为将生物群落划分为：植物群落，动物群落，和微生物群落，事实上三者之间密切联系，不可分割。 植物群落基本特征：具有一定的物种组成；不同物种相互影响；具有形成群落环境的功能；具有一定的外貌和结构；一定的动态特征；一定的分布范围；群落的边界特征。 2024/1/15 4 03 植被与自然环境的相互关系 01 植被的演替和结构 02 主要植被类型 2024/1/15 5 （一）植被的演替和结构 1.植被含义：自然界成群生长的各种植物的整体 2.植被类型：天然植被：天然形成的植被，森林、草原、荒漠等； 人工植被：人工栽培和经营管理的植被，经济林、人工草场等 天然植被（森林） 人工植被（经济林） 种植对象 天然形成 人工种植 种类数量 物种丰富 物种单一 排列方式 排列方式复杂 排列整齐 （一）植被的演替和结构 在新形成的裸地上，少数植被能够在裸地生长并改造其生长的土壤、水分等条件，从而促进更多的植物在此生长，直至形成稳定的植被，这一过程称为演替。 1.植被的演替过程 最先进入裸地的植物被称为先锋植物，形成的最初的群落为先锋群落。例如，在江南丘陵地区，新形成的裸地上首先生长的树木是杉树，杉树就是这一地区的先锋树种。在这一地区新形成的裸地上进行植树造林，宜种植杉树类的先锋树种。 植被演替的最终阶段(目前已知的)称为顶极群落。到了顶极群落阶段，群落表现出相对稳定的状态，即群落垂直结构、种群结构、生物量相对稳定。据此，对一些地方植被的发展，可实施人为干预。 植被的环境适应性特征是在与环境相互作用的过程中逐渐形成的，就是植被(植物群落)的演替。植被在原生裸地上开始的演替被称为原生演替，当植被遭到破坏后重新恢复起来的演替为次生演替，该演替发生于次生裸地。 2024/1/15 7 （一）植被的演替和结构 1.植被的演替过程 植被的演替是指在一定地段，一个植物群体被另一个植物群体替代的过程。演替现象贯穿植被发展的始终，表现为植被由低级到高级、由简单到复杂的发展过程。 新形成的裸地 改造土壤、局地小气候等环境条件 稳定的植被 过分潮湿、过分干燥或缺乏养分 少数种植物(迁移能力强、个体矮小)生长 更多种类的植物生长 （一）植被的演替和结构 裸地 少数种类的植物 更多种类的植物 稳定的植被 土壤、水分 条件改善 数量 结构 植物群体的层次增加，垂直结构更加丰富。 （苔藓、地衣） 2.植被的垂直结构 思考：为什么会形成垂直结构分层的现象？ 不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。 乔木层 灌木层 草本层 光照 植被的垂直结构 水平结构：植物群落水平结构的主要特