2023-2024学年高中上学期教务处教学工作总结

临潼区铁路中学教务处工作总结 （2023-2024学年第一学期） 本学期教务处在全体教职员工的共同支持下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的各项工作计划，认真做好各项工作，充分发挥教务处的指导服务创新等功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，提高教学质量。现对本学期教务处工作总结如下： 一、加强教学常规检查，及时进行教育教学评价。 1.及时公布人员安排表、课表、时间表、校历等，按照国家课程设置方案开齐开足课程，并制定阳光体育运动工作方案，将校园体育活动一小时列入课表严格实施。 2.每天固定早读，进行早读情况检查，上午和下午不固定时进行课堂教学检查，严查擅自离岗中途退岗现象。 3.及时记录请假、调课教师情况，每月对课时统计情况进行公示，任课教师签字确认。 4.开展作业大检查，抽取部分学生参与检查作业和评价，并对作业检查情况进行统计、通报。 5.完善《临潼区铁路中学六人小组合作课堂实施方案》，将我校的“三单一图”课堂教学模式和六人小组合作学习相融合，通过学生的合作学习同时促进教师的专业发展，达到提高课堂教学质量和效益的目的。 6.根据上级要求，完善课后服务相关制度，合理安排课后服务，并协调好课后服务的相关工作。 7.每次考试后，阅卷教师认真填写《临潼铁中阅卷记录表》，详细分析在阅卷过程中发现的问题，为后面的教学提供依据。 8.本学期共进行了两次小组合作学习学生评价，梳理并整理学生提出的意见和建议。 二、加强高三年级教学管理，切实提高教育教学质量。 1.为了帮助学生备战高考，年级组及时召开高三年级一轮复课研讨会，每位学生制定自主学习的一轮复习计划。 2.高三年级不定期组织讨论和研究毕业班工作，充分调动教师积极性，搞好教师的团结协作，不断增强年级组的凝聚力和战斗力。 3.组织高三教师参加高考政策培训，了解最新的高考政策和变化，确保教师对高考制度和评分标准有清晰的认知。 4.召开高三年级高考试题研讨会，对历年的高考真题进行详细分析，找出重点、难点和命题特点，研究并总结各科目的解题技巧和答题方法，帮助学生掌握有效的解题思路和答题技巧，提高答题准确度。 5.高三年级每两周进行一次纠错本、积累本的检查和周考练试卷检查。要求学生整理各科目的高频考点和重点知识点，帮助学生有针对性地进行复习，提高复习效率。 6.每两周进行一次质量检测，及时发现学生在学习过程中存在的问题，及时调整课堂教学内容。本学期共进行了8次模拟考练，模拟真实的高考环境和考试形式，帮助学生熟悉考试题型和命题规律，提高应试能力和解题技巧，同时帮助学生熟悉考试规则，提高应试能力和时间管理能力。 针对模拟考试的成绩和试卷，组织解析分析会，讲解试题解题思路、易错点和答题技巧，帮助学生了解自己的不足之处，有针对性地进行复习和提升。 7.每周一、三、五、六早上利用早读前20分钟对学生进行高考听力训练，提高学生的英语听力能力。 8.组织高三全体教师研究近三年全国新课标各省的高考试题。 9.组织学生参加高考培优班，对高考重点知识进行系统复习，帮助学生巩固知识，增强信心。 三、加强高二年级教学管理，适应新高考制度。 1.作为第一届参加新高考的学生，高二年级组组织全体学生和家长会议，邀请专家解读新高考政策，向学生和家长详细介绍新高考的考试科目、考试方式、评价体系等内容。 2.组织学生进行各类考试，包括期中考试、期末考试以及模拟考试，以检验学生对新课程的学习情况和应对新考试形式的能力。 3.为了满足新高考的合格性要求，组织学生进行合格性考试的准备。提供相关教材、辅导材料，并安排相应的复习课程和辅导班。 4.高二年级实行导师制，每个教师都能够扮演学生的导师角色，教师不仅仅是知识的传递者，更是学生的引导者和榜样，通过与学生的互动和指导，帮助他们培养自主学习、创新思维、团队合作等能力，促进学生的全面发展。 四、高一年级多举措适应新高考。 1.在高一年级入学录取通知书上，根据学生在新高考改革中存在的疑问，学校制定了《致2023级新生的一封信---新高考改革18问》。印制新高考改革相关政策，让学生在入学前了解新高考。 2.课程优化：根据新高考要求，对课程设置进行优化，注重知识的系统性和拓展性，提高学生的学科素养和综合能力。 3.通过三次模拟选课，第四次正式选课，有助于学生能够更好地了解新高考制度下的课程设置和选课要求，提前适应新的学习和考试方式，为将来的学习和备考做好准备。 全校均实行六人小组合作学习模式，配合“三单一图”，努力让学生学会自主学习，学会合作学习，提高教学质量。 五、加强学籍管理，严格按照上级要求进行高考工作。 1.开学初期对学籍库和报到注册表进行一一核对，确保一人一籍，籍随人走。 2.及时登记并上报复学、休学学生情况，本学期复学3人，休学2人。 3.根据上级文件要求，对高三年级考