内容正文:
课时检测训练4运动学图像、追及相遇问题
2对应答案P568
令基础对点练
对点练2其他运动学图像
对点练1两类常规的运动学图像
4.(多选)物理学中有一些经典实验通过巧妙的设
1.甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运
计使用简陋的器材揭示了深刻的物理本质。伽
动,它们的位移一时间(x-1)图像如图所示,由
利略的斜面实验揭示了匀变速直线运动规律
图像可以看出在0一4s内
r
某同学用现代实验器材改进伽利略的经典斜面
A.甲、乙两物体始终同向
↑x/m
实验。如图甲所示,他让一小球从固定斜面顶端
运动
B.第2s末,甲、乙两物体间
O处静止释放,小球经过A处到达斜面底端B
的距离最大
123456/
处,通过A、B两处安装传感器测出A、B间的距
C.甲的平均速度大于乙的平均速度
离x及小球在AB段运动的时间1。改变A点及
D.乙物体一直做匀加速直线运动
A处传感器的位置,重复多次实验,计算机作出
2.甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶,在1=0到t
=t的时间内,它们的v-t图像
工-1图像如图乙所示。下列说法正确的是
如图所示,在这段时间内
计算机
↑/八m5
A.汽车甲的平均速度比乙大
传感器
B汽车乙的平均速度等于”
2
C.甲、乙两汽车的位移相同
D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加
A,小球在斜面上运动的平均速度大小为6ms
速度大小逐渐增大
B.小球运动到斜面底端时速度大小为6m/s
3.(2023·江苏扬州中学开学考)一质点做直线运
C.小球在斜面上运动的加速度大小为6m/s
动的v-1关系图像如图所示,则该质点的x-1
D.小球在斜面上运动的时间为2s
关系图像可大致表示为选项图中的
5.(多选)为检测某新能
↑xm
40
源动力车的刹车性
能,现在平直公路上
400产/(m2*s)
做刹车实验。如图所示是动力车整个刹车过程
中位移与速度的平方之间的关系图像,下列说法
正确的是
A.该车的初速度为20m/s
B.刹车过程车的加速度大小为5ms
C.刹车过程持续的时间为10s
D.从开始刹车时计时,经过6s车的位移为30m
327
课时检测训练·物理
6.小智同学发现了一张自己以
/(m.s)
速度%,同时经过0点,之后它们运动的,x图
前为研究机动车的运动情况
0.2
像如图所示,则甲、乙两物体速度从。增加到
绘制的号图像(如图)。已
-4
2,的过程,下列说法中正确的是
知机动车运动轨迹是直线,但是不知机动车是
A.速度均随位移均匀变化
处于加速状态还是刹车状态,请帮他判定以下
B.速度均随时间均匀变化
说法合理的是
C.经历的时间之比为1:2
A.机动车处于匀加速状态
D.经历的时间之比为2:1
B.机动车的初速度为0
10.台风“烟花”的出现引起多地暴雨,致使高速公
C.机动车的加速度大小为8ms
路上的司机难以看清前方道路,严重影响道路
D.机动车在前3秒的位移是24m
交通安全。某高速公路同一直线车道上同向匀
对点练3追及相遇问题
速行驶的轿车和货车,其速度大小分别为,
7.一辆轿车在平直公路的一条车道上以72kmh
40m/s、4=25ms,轿车在与货车距离x
的速度匀速行驶,突然发现其正前方120m处有
22m时才发现前方有货车,此时轿车立即刹车,
一辆货车同向匀速前进,于是轿车紧急刹车做匀
若无其他影响,轿车要经过x=160m才能停下
减速运动,若轿车刹车过程的加速度大小为a=
来。两车均可视为质点。若轿车刹车时货车仍
1m‘s,两车相距最近时,距离为22m,忽略司机
以速度2匀速行驶,忽略反应时间,通过计算
的反应时间,货车的速度大小为
分析两车是否会相撞」
A.21.6 km.'h
B.18 km/h
C.16 km/h
D.12 km/h
8.(多选)甲、乙两物体从同一地
↑/(ms
点同时开始做直线运动的。
1图像如图所示。根据图像提
2468/s
供的信息可知
A.6s末乙追上甲
B.在乙追上甲之前,甲、乙相距最远为10m
C.8s末甲、乙两物体相遇,且离出发点32m
D.在0一4s内与4~6s内甲的平均速度相等
罕综合提升练
9.(2023·湖北武汉模拟)甲、
乙两物体沿x轴正方向做直
线运动,某一时刻两物体以到
甲
0.5。m
课时检测训练·物理
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11.一辆值勤的警车停在公路边,当警员发现从他:12.(2023·广东讪头市质检)某一长直的赛道上,
旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超
一辆F1赛车前方200m处有一安全车正以
载时,决定前去追赶,经过5.5s后警车发动起
10m/s的速度匀速前进,这时赛车从静止出发
来,并以2.5m/s的加速度做匀加速运动,但
以2m/s2的加速度追赶。
警车的行驶速度必须控制在90km/h以:
(1)求赛车出发3s末的瞬