陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年七年级上学期段性检测(三)地理试题

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2024-01-15
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试卷类型:A 咸阳市实验中学2023~2024学年度第一学期阶段性检测(三) 七年级地理 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共8页,总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、 班级、座位号和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题共22分) 一、选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分。下列各小题的四个选项中,只有一项是最符 合题目要求的)】 地球仪是地球的模型。某班同学利用地球仪进行了探究活动。读下图,完成1~2题。 L.某同学想用线绳量算赤道的长度,正确的方法应该是将线绳 A.水平绕地球一圈 B.连接地轴的两端 C.通过地轴两端,绕地球一圈 D.在距地轴两端距离相等的位置绕地球一圈 2.上图可观察到的经度范围是 A.30°E→向东150°W B.30°W→向西150°E C.0°→向东180° D.0°→向西180° “太阳大,地球小,地球绕着太阳跑…星儿移,月儿转,地球自个儿也在转…”儿歌中蕴含 着地球运动的规律。读地球绕着太阳跑的示意图,完成3~5题。 太 咸阳市实验中学七年级地理阶段性检测(三)A-1-(共8页) 3.图中“地球绕着太阳跑”与“地球自个儿也在转”的相同点为 A.旋转方向相同 B.旋转周期相同 C.旋转中心相同 D.旋转平面相同 4.“地球绕着太阳跑”产生的地理现象是 A.昼夜长短的变化 B.日月星辰的东升西落 C.一天中物影长短的变化 D.流星现象 5.若地球停止自转,地球上不可能见到 A.白昼与黑夜 B.昼夜更替 C.四季的变化 D.五带的差异 图A为北京的小明家所在小区平面示意图,图B为小明家的户型示意图,读图完成6~8题。 小器 绿电 璃地 角 厨房 业楼 N 卧室3 卧容2 将厅 卫生间 储杨可 卧室 名厅 卫生问 器小 阳台 B 6.下列说法正确的是 A.小明家的户型示意图比例尺更大 B.小明家所在小区南部为商业楼 C.小明家所在小区共有4个大门 D.小明家卫生间面积最大 7.小明建议奶奶住卧室1的理由是 A.面积约30平米 B.采光最好 C.离客厅最近 D.可见商业楼 8.小区东门在小明家的 A.东南方向 B.西北方向 C.西南方向 D.东北方向 山西地质博物馆“远古物种”展厅中,展示有三叠纪时期中国北方陆生四足动物肯氏兽的化石 标本。肯氏兽原本生活在同样的地理环境中,它们的化石却远隔重洋。肯氏兽的化石在中国、南非 以及美洲大陆都有发现。读各大洲轮廓图和肯氏兽复原图片,完成9~10题。 9.可能找到肯氏兽化石的大洲共同的地理特征是 A.均有热带分布 B.均濒临太平洋 C.主要位于西半球 D.主要位于东半球 咸阳市实验中学七年级地理阶段性检测(三)A-2-(共8页) 10.肯氏兽原本生活在同样的地理环境中,它们的化石却远隔重洋,这可以证明 A.气候的变化 B.动物大迁徙 C.大陆漂移 D.海平面下降 中新网11月4日电据国家地震台网官方微博消息,中国地震台网正式测定:11月4日2时02 分在尼泊尔(北纬28.80度,东经82.10度)发生5.9级地震,震源深度10千米。读下图,完成第 11题。 阿际中山脉 山脉一板块边米。一板块运动方问 11.尼泊尔是一个多地震的国家,主要是因为位于 A.环太平洋火山地震带 B.高山地带,雪崩撞击作用强 C.地中海一喜马拉雅火山地震带 D.太平洋板块与亚欧板块交界处 某地质考察小队在东非大裂谷进行野外调查,读世界局部板块分 布示意图,完成12~13题。 12.考察队员整理了有关东非大裂谷的实地考察资料,记录有误 的是 A.大裂谷地跨欧亚两大洲 B.裂谷带分布着多座火山 C.裂谷的面积在逐渐增大 一板块边界 D.裂谷大致呈南北走向 ▲火山 →板兴运动间 13.考察队在行经东非大裂谷时当地发生地震,队员的正确做法是 A.跳入就近的湖泊中 B.跑到悬崖下躲避 C.就近进入建筑物躲避 D.跑向空旷平坦的地方避难 天气影响人们的生产和生活,读某地国庆节期间连续四天的天气预报图,完成14~16题。 10月1日 10月2日 10月3H 10月4日 光 会光 ▲光 米 20~29℃ 16~26℃ 8~18℃ 4~15℃ L 14.10月1日,该地 A.晴,最高气温15℃,西风3级 B.多云,最高气温29℃,北风2级 C.阴转多云,最低气温8℃,北风2级 D.小雨转多云,最低气温16℃,北风3级 15.生活指数是指气象部门根据气象预测而发布的为居民生活提供的参考。下图中正确表示 10月2日该地生活指数的是 咸阳市实验

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