内容正文:
“总说着毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”六
月,阳光明媚,回忆斑驳,校园里总是弥漫着温馨 而感伤的离别气息。终于还是要说再见了,在这个 苍茫的夏天。天很高,很蓝,栀子花的香气在风中 飘散。我们在夏天的风里握别,说一声珍重,再见。 为了这次道别,我们用了整整三年作为铺垫,我们 什么都准备好了,再见了初中时光。
初中三年,收获良多,今天,我们就这一话题,展开学习—— 《回望成长》。
新课导入:
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回望成长
第七课 从这里出发
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政治认同:树立不断完善自我的信心,形成自尊自信、积极进取的心理品质。
道德修养:了解初中三年的收获,能够正确认识自己,勇于战胜自己,正确认识开始与结束的关系。
法治观念:慎重对待人生的一些重要选择,愿意为自己的选择承担责任。
健全人格:知道选择对于人生的重要性,学会合理选择的方法和策略。
责任意识:能够正确总结初中三年的收获,做出正确的选择,明确以后的人生道路。
核心素养目标
一、收获的季节
1.初中三年,我们的收获有哪些?
2.如何正确认识自己,战胜自己,成为真正的
强者?
3.如何正确看待过程与结果的关系?
二、 结束与开始
4.站在人生的十字路口,我们应怎样抉择?
a
超越自我
只有不断突破自己
才能离成功越来越近
自主学习
第
目
01
收获的季节
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5
回顾初中三年,你收获了什么?
1.初中三年有何收获?P81
成 长树
三年来,你收获了什么:请在成长树上添上“果实”的名称,并与同学们分享
探究与分享P81
知识
自立
友谊
智慧
品行
意志
新课讲授
New lesson to teach
①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;
②我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;
③我们结交一群志同道合的朋友,在成长的道路上互帮互助,风雨同行;
④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;
⑤我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
1.初中三年,我们的收获有哪些?
知人者智,自知者明
胜人者有力,自胜者强。
— 老 子
正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
你能正确认识你自己吗?
满
材料二 “天赋型”选手——身材条件符合跳水运动员选材标准,身材纤细、脚尖膝盖漂亮,身体柔韧性好,控制力也比同龄人要强。她训练十分刻苦。她付出了比其他人还要多的努力,一年当中各种节假日都在努力地练习,没能回家与家人朋友团聚。
2021年获得东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌,当时的全红婵只有14岁。
2023年杭州亚运会跳水项目上,全红婵和陈芋汐合作获得了女子双人10米台项目的金牌。
思考 全红婵的成功历程给我们的启示是什么?
探究与分享1
战胜自己、超越自我
提示 正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
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著名心理学家奥拓指出,一个人发挥出来的能力,只占他全部能力的4%。也就是说人类还有96%的能力尚未发挥出来。
思考:从中我们获得哪些启示?
②在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
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原因:
正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。P83
做法:
①学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训。
②在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
2.实现自我超越的原因和做法?P83
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永不言弃,这就是中国短道速滑队
东奥面孔
勇敢逐梦,面包师圆梦冬奥解说
八届老将,不惧年龄心永远年轻
拼尽全力,带伤出战,不留遗憾
失败的人只有一种,
就是在抵达梦想前选择放弃的人。
老师,我学习成绩太差了,我费了九牛二虎之力,现在可能也考不上了高中了。
老师,去年小刚学习那么努力,也没考上高中,太遗憾了。
老师,晓红成绩那么好,她一定能考上理想的高中。
结果
过程
VS
?
思考:如果最后的结果没有达成,那这三年就白费了。你赞成这种说法吗?说说你的理由。
老师,我学习成绩太差了,我费了九牛二虎之力,现在可能也考不上了高中了。
老师,去年小刚学习那么努力,也没考上高中,太遗憾了。
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①结果很重要,过程同样重要。
②过程中的种种经历,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
3、如何正确看待过程与结果的关系?(P84)
第
目
02
结束与开始
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