第二章 第2讲 摩擦力-【勤径学升】2025年高考物理一轮总复习（人教版）

第二章相互作用回 创新情境 对应答案P8料 拓视野 生活中的弹力 人类生活中离不开弹力，如射箭、蹦极等，高考 块橡皮擦时，弹性绳的长度为30cm,悬挂两块 题主要侧重于弹力的产生、方向判断，这些都会以 相同的橡皮擦时，弹性绳的长度为40cm,如图 全新的情境展现出来。 所示。当弹性绳下端悬挂一支笔时，弹性绳的长 培优训练 度为35cm。若弹性绳满足胡克定律，且弹性绳 始终在弹性限度内，不计弹性绳受到的重力。则 1.(聚燕科技前沿)如图所示是我 下列说法正确的是 () 国的极地考察破冰船“雪 龙号”。为满足破冰航行的要 弹性纯 求，其船体结构经过特殊设计， 船体下部与竖直方向成特殊角度。则船体对冰 日梭收标 块的弹力示意图正确的是 ( A.弹性绳的原长为20cm 冰尽积依 冰发船体冰层丹伟冰层人锈 B.弹性绳的劲度系数为10N/m C.一支笔受到的重力是一块橡皮擦受到的重力 海水 河水、 海水 的1.5倍 C 2.(联系生活实脉)（多选）口罩是一种卫生用品，一 D.将一块橡皮擦和一支笔一起挂在弹性绳下端 般藏在口鼻部位用于过滤进人口鼻的空气。为 时，弹性绳长45cm 了佩戴舒适，口罩两边的弹性绳的劲度系数比较 请完成《课时检测训练5》 小，某同学将弹性绳拆下，当弹性绳下端悬挂一 第2讲 摩擦力 目标来求 1,知道滑动摩擦和静摩擦现象 2.会判断摩擦力的方向。 3.会计算两种摩擦力的大小 必备知识 固双基 对应客案P48相 【知识总览】 【微点辨析】 (1)概念：回 的两物体间的摩 (1)摩擦力总是阻碍物体的运动或 擦力 运动趋势。 ( (2)产生条件（同时满足）：接触面☒ (2)受静摩擦力作用的物体一定处 静摩擦力 :接触处有图；有④ 于静止状态。 () (3)大小：0<F≤F (4)方向：与受力物体相对运动趋势方 (3)受滑动摩擦力作用的物体可能 摩擦力 向圆 处于静止状态。 () (4)接触处有摩擦力作用时一定有 (1)概念：回 的两物体间的摩 擦力 弹力作用 () (2)产生条件（同时满足）：接触面回 (5)接触处的摩擦力一定与弹力方 滑动摩擦力 接触处有圆 :有回 (3)大小：F,=四 向垂直。 () (4)方向：与受力物体相对运动方向 (6)两物体接触处的弹力增大时， 静摩擦力大小可能不变。() 23⑧ 国高考一轮总复习·物理 精研考点 提能力⑦ 对应答案P484 考点 摩擦力的有无及方向判断（素养自修） A,两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的 自悟题组 作用 B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的 1.[摩擦力有无的判断]大型商场或者大型超市为 C.当两物体间的压力一定时，静摩擦力的大小 了方便顾客上下楼，都会安装自动扶梯。小王同 可以变化，但有一个限度 学经过调查研究发现自动扶梯分为两大类，一种 D.静摩擦力一定是阻力 有台阶，另一种无台阶，两种自动扶梯分别如图 所示。此外，小王同学还发现，为了节约能源，在 方法总结 没有乘客乘行时，这两种自动扶梯都以较小的速 L.摩擦力的有无及方向的三种判断方法 度匀速运行，当有乘客乘行时自动扶梯经过先加 速再匀速两个阶段运行。侧自动扶佛在运送乘 促设 不发生相 无相对运 无静摩 方向与 假 相对运 客上楼的整个过程中 物体 对滑动 动趋势 擦力 设 网提 动趋势 法 触面 发生相对 有相对运 有摩擦 的方向 光滑 清动 动趋势 擦力 相反 甲无台阶日动扶梯 根据平衡条件，牛领第二定律，到断静摩擦力的有 乙有台阶白动扶梯 无及方向 A.图甲所示的无台阶自动扶梯中，乘客始终受 法 摩擦力作用 先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再 B.图乙所示的有台阶自动扶梯中，乘客始终受摩 根据“力的相互性“痛定另一物体受到的静摩擦力 擦力作用 法 方向 C,图甲所示的无台阶自动扶梯中，乘客对扶梯 2,对摩擦力理解的五大误区 的作用力始终竖直向下 误认为清动摩擦力是运动物体受到的摩擦 误区一 D.图乙所示的有台阶自动扶梯中，乘客对扶梯 力，静摩擦力是静止物体受到的摩架力 的作用力始终竖直向下 误区二 误认为摩擦力的方向总与物体的运动方向 2.[摩擦力方向的判断]如图 足总 相反 所示，竖直墙面上有一只B 壁虎从A点沿水平直线 误区三 误认为正压力越大，摩擦力也越大 加速运动到B点，此过程中壁虎受到摩擦力的方 向是 ( 误认为滑动摩擦力的大小与物体间的接触 溪区四 A.斜向右上方 B.斜向左上方 面积有关 C.水平向左 D.竖直向上 误区五 误认为一初摩擦力都是物体运动的阻力 3.[摩擦力的理解]关于静摩擦力的说法，正确的是 ( 考点2 摩擦力大小的计算（互动共研） 精讲导学 (1)最大静摩擦力F的计算：最大静摩擦力 F只在刚好要发生相对滑动这一特定状态下 1.滑动摩擦力的计算方法 才表现