第二章 第1讲 重力，弹力-【勤径学升】2025年高考物理一轮总复习（人教版）

国高考一轮总复习·物理 第 章 相互作用 第1讲 重力、弹力 目标要求 1.掌握重力的大小、方向及重心的概念 2.掌握弹力的有无、方向的判断及弹力大小的计算方法，理解并能运用胡克定律求解相关问题。 必备知识 固双基 对应答案P483 【知识总览】 【微点辨析】 (1)定义：物体与物体之间的回 (1)自由下落的物体所 力 (2)力的三要素：☒，图☒国 受重力为零。() (3)力的作图方法：力的固 ,力的固 (2)重力的方向不一定 指向地心。 () (1)定义：由于回 而使物体受到的力 (3)任何有规则形状的 (2)大小：图 重力 物体，它的重心一定与 (3)方向：回 (4)作用点：物体的回 它的几何中心重合。 重力、弹力 (1)定义：发生回 的物体，对与它回 的物体 (4)弹力一定产生在相 产生的力 互接触的物体之问。 (2)条件：区个物体国：且发生圆 弹力 (3)大小：弹簧的弹力遵循胡克定律：回 (4)方向：总是指向使形变的物体园 的方向 (5)相互接触的物体间 (5)作用点：在物体与物体接触的点或四 上 一定有弹力。() (6)F=k.x中“x”表示 对比项 弹力表现形式 弹力方向 能否突变 弹簧形变后的长度。 轻绳 区 沿绳收缩方向 四 () 常见 轻杆 团 不确定 模型 国 (7)只有发生弹性形变 轻弹簧 沿弹簧轴线 团 的物体才会产生弹力。 橡皮条 沿橡皮条收缩方向 @ () &20 第二章相互作用回 精研考点 提能力 [对应客案P483 考点 重力（素养自修） A.物体各部分都受重力作用，但可以认为物体 自悟题组 各部分所受重力集中于一点 1.[重力的理解]下列关于重力的说法中正确的是 B.重力的方向总是垂直向下的 ( C.物体重心的位置与物体的形状和质量分布 A.物体只有静止时才受重力作用 无关 B.重力的方向总是指向地心 D.力是使物体运动的原因 C.地面上的同一物体在赤道上所受重力最小 D.物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数 归纳总结 一定等于物体的重力 对重心的理解 2.[重心的应用]如图所示，公园里有一仿制我国古 1.重心不是重力的真实作用点，重力作用在整 代欹器的U形水桶，桶可绕水平轴转动，水管口 个物体上，重心是重力的等效作用，点。 持续有水流出，过一段时间桶会翻转一次，决定 2.重心不是物体上最重的一点，也不一定是物 桶能否翻转的主要因素是 体的几何中心。 A,水桶自身重力的大小 B.水管每秒出水量的大小 3.重心在物体上的相对位置与物体的位置、放置 C.水流对桶冲击力的大小 状态及运动状态无关，重心可以不在物体上。 D.水桶与水整体的重心高低 4,对薄板类物体，可用支撑法或悬挂法来确定 3.[重力与重心]如图所示，两辆车正以相同的速度 重心。如图所示，C,点即物体的重心。 做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可 有然找物体重配心 以得出的结论是 考点2 弹力的分析与计算（互动共研） 2.弹力方向的判断方法 精讲导学 (1)常见模型中弹力的方向 1弹力有无的判断“三法” 直公 面与面 (1)条件法 根据禅力生的两个茶件一接触和蝉帽 灯接面 形变白接判断 77777777777 仪设两个物体间弹力不疗在.看物体能否 接抛 过点垂 保持原有的状态。若运动状态不变，圳此 方式 -点与而 于面 (2戕设法 处可能不任在弹力：若运动状态改变，则 77772 此处一定有弹力 3状态法 根挥物体的运动状态。内平衡条件或作顿 点马点 亚直 」切面 第二过律进判断 21 国高考一轮总复习·物理 沿绳指绳 一个盘子，稳定后余下的正好升高补平。已知单 收室的方向 个盘子的质量为300g,相邻两盘间距1.0cm,重 力加速度大小取10ms。弹簧始终在弹性限度 F 的 内，每根弹簧的劲度系数为 () 可杆 A.10 N.'m B.100N/m C.200N/m D.300N/m 针对训练 可不沿 1.如图所示，小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧 (2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定 和一条与竖直方向成α角的轻质细绳共同拴接 弹力的方向。 一小球，此时小车与小球保持相 3.计算弹力大小的三种方法 对静止，一起在水平面上运动， (1)根据胡克定律进行求解。 下列说法正确的是 (2)根据力的平衡条件进行求解。 A.细绳一定对小球有拉力 (3)根据牛顿第二定律进行求解。 B.弹簧一定对小球有弹力 C.细绳不一定对小球有拉力，但是弹簧一定对 考向预测 小球有弹力 考向1弹力的有无及方向判断 D.细绳不一定对小球有拉力，弹簧也不一定对 [例1]下列图中各物体均处于静止状态。图中 小球有弹力 画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是 2.两个劲度系数分别为点和刽 的轻质弹簧a,b串接在 ( 一起，a弹簧的一端固定在 00iMy