内容正文:
第一章运动的描述匀变速直线运动何
专题强化一运动学图像、追及相遇问题
专题解读
1,本专题是匀变速直线运动规律和运动学图像的综合应用,为高考的热点内容,多以选择题形式命题
2.学好本专题,可以提高同学们通过画运动情境示意图和-1图像分析和解决运动学问题的能力
3.用到的知识有:x-1图像和v-1图像的理解,匀变速直线运动的规律,临界条件的确定,求解极值等数学
方法。
探究热点
链视角
对应答案P482
热点1
两类常规的运动学图像(方法模型)
2.三点说明
精讲导学
(1)x-1图像与-1图像都只能描述直线运动,
1.x-t图像和-t图像的比较
且均不表示物体运动的轨迹。
比较项目
x-1图像
V-t图像
(2)分析图像要充分利用图像与其所对应的物理
量的函数关系
L运制
价习知
(3)识图方法:一轴、二线、三斜率,四面积、五截
运动描述
街家速动
空加进]
C止
匀冲)
x负向2.
距、六交点。
4,B5时动
(,。相同的时氯)
类型突破
表示两物体相遇的
表示两物体在该时
交点
位置和时刻
刻速度相同
类型1x-t图像
表示该时刻速度
表示该时刻加速
转折点
[例1]A、B两质点在同一平面
发生改变
度发生改变
内同时向同一方向做直线运
平行于时间轴的直
动,它们的位移一时间图像如
平行于时间轴的直
线表示物体做匀速
图所示,其中A是顶点过原点
线表示物体静止:领
直线运动:倾斜直线
的抛物线的一部分,B是过点(0,3)的一条直线,
线。
斜直线表示物休做
表示物体做匀变速
匀速直线运动:曲线
两图像相交于坐标为(3,9)的P点。下列说法中
直线运动:曲线表示
表示物体做变速直
物体做变加速直线
不正确的是
()
线运动
运动
A.质点A做初速度为零、加速度为2m/s的匀
加速直线运动
绝对值表示速度大
绝对值表示加速度
B.质点B以2m/s的速度做匀速直线运动
斜率
小,正负表示速度
大小,正负表示加速
方向
度方向
C.在前3s内,质点A比B向前多前进了9m
表示1=0时刻
表示1=0时刻的
D.在3s前某时刻质点A、B的速度相等
纵截
截
的位置
速度
类型2v-t图像
距
表示物体位移为
表示物体速度为
[例2](2023·广东深圳市实验中学月考)如图
横截距
零的时刻
零的时刻
为一质点做直线运动的-1图像,下列说法正
表示对应时间
面积
无实际意义
确的是
()
内的位移
13
国高考一轮总复习·物理
‘r/(m~5)
12-
D22
0
1418
-12
A.BC段表示质点通过的位移大小为34m
B.在18~22s时间内,质点的位移为24m
C,整个过程中,BC段的加速度最大
D.整个过程中,E点所对应的时刻离出发点最远
2.(2022·河北卷)科学训练可以提升运动成绩,某
方法技巧
短跑运动员科学训练前后百米全程测试中,速度
1,无论工-1国像,巴-1图像是直钱还是曲线,所猫运的运
v与时间!的关系图像如图所示。由图像可知
动都是直线适动,图像的形状反映了下与1,与1的画
数关系,而不是物体运动的轨连。
训练后
2,r-1图像中两图线的交点表示两物体相遇,一1图像中
训练前
两图线的交点表示该时到两斯体的速度相等,并非相逐。
针对训练
0
A.0~t,时间内,训练后运动员的平均加速度大
1.(2023·全国甲卷)一小车沿直线运动,从1=0
B.0~t时间内,训练前、后运动员跑的距离相等
开始由静止匀加速至1=t,时刻,此后做匀减速
C.14~时间内,训练后运动员的平均速度小
运动,到=时刻速度降为零。在下列小车位
D.1,时刻后,运动员训练前做减速运动,训练后
移x与时间:的关系曲线中,可能正确的是
做加速运动
热点2
其他运动学图像(互动共研)
精讲导学
先要由运动学公式推导出两个物理量间的关系
式,再分析图像及斜率、截距、面积等几何元素的
三类图像
物理意义。
1,a-t图像:由v=十at可知a-t图像与横轴所
2.注意把处理常规图像问题的思想方法加以迁移
围面积表示速度变化量△,如图甲所示。
应用,必要时可将该图像所反映的物理过程转换
为常见的x一t或v-t图像。
[例3](2022·南京期中)一质点沿x轴正方向
做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其-
图像如图所示,则
f任/m,
2.1图像:由x=1+2ar可得=十
241
图像的斜率为2,纵轴截距为,如图乙所示.
-10
3.v-x图像:由v-=2a.x可得v=所+2ax,
A,质点做匀速直线运动,速度为0.5m/s
图像斜率为2a。
B.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5m/s
解题技巧
C.质点在1s末速度为1.5ms
1.图像反映了两个物理量之间的函数关系,因此首
D.质点在第1s内的平均速度为0.75m/s
14
第一章运动的描述匀