内容正文:
回高考一轮总复习·物理
实验七
验证机械能守恒定律
,对应答案P510
实验技能储备
原理装置图
操作要领
(1)安装:打点计时器竖直安装:纸带沿竖直方向拉直
(2)重物:选密度大,质量大的金属块,且靠近计时器处
释放
(3)打纸带:让重物自由下落,纸带上打下一系列小点
夹子
hh h
五物
(4)选纸带:点迹清晰,且所选用的点在同一条直线上
5)速度:应用-一,不能用=√2h.或和.
2T
=gt计算
数据处理
误差分析
(1)方案一:利用纸带上的起始点和第”点计算:(1)减小测量误差:一是测下落距离时都从O点量起,一
验证6-
次将各打点对应下落高度测量完,二是多测几次取平
均值。
(2)方案二:任取纸带上的较远两点A、B:验证(2)误差米源:由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做
1
ghe=之0指一”。
功,故动能的增加量△E=之m,必定稍小于重力势能
(3)方案三:图像法,描绘出-方图线
的减少量△E,=mgh.,改进办法是周整器材的安装,尽
可能地减小阻力的影响
考点1
教材原型实验
典例剖析
为初、末位置
C.图中两限位孔必须在同一竖直线上
[例1门如图甲是用“落体法”险证机械能守恒定
D.可以用v=gt或者v=√2gh计算某点速度
律的实验装置。
(2)选出一条清晰的纸带如图乙所示,其中O点
(1)下列做法中正确的有
(填正确答案
为打点计时器打下的第一个点,A、B、C为三个
序号)。
相邻的计时点,打点计时器通过频率为50Hz的
金属打
交变电流打点,用刻度尺测得OA=15.56cm,OB
纸带夹
=19.21cm,OC=23.24cm,重锤的质量为
打点计时器
1.00kg,g取9.8m/s。甲同学根据以上数据算
接电源
出:当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比
铁架台
开始下落时减少了
J:此时重锤的速度
为
m/s。(结果均保留三位有效数字)
甲
0
A.必须要称出重物的质量
单位/cm
-23.24
B.数据处理时,应选择纸带上距离较近的两点作
118
第五章机械能守恒定律回
(3)某同学利用另一条实验时打
流电的频率为50Hz,打下一条如图所示的纸
出的纸带,测量出了各计数点到
带,其中的五个点迹清晰,回答以下问题:
打点计时器打下的第一个点的
Ab
距离h,算出了各计数点对应的
(1)纸带上打下的A、B为第一、二两个点,且测
速度,然后以h为横轴、以
得AB两点间距大于2mm,产生的原因可能
为纵轴作出了如图丙所示的图线,图线的斜率近
是
似等于
(用物理量符号表示),则可认为
(2)C,D、E为三个连续的点,测得CD两点间距
重物下落过程中,机械能守恒。
为3.30cm,DE两点间距为3.69cm,计算打下
D点时重锤的速度为
m/s。(计算结果
针对训练
保留三位有效数字)
1.(2023·湖南株洲模拟)在利用重锤、纸带、打点
(3)若仅借助纸带上的这五个点,则
(选
计时器验证机械能守恒定律的实验中,使用的交
填“能”或“不能”)验证机械能守恒定律。
考点2
探索创新实验
角度创新
①安装器材:调整两个光电门距离为50.00cm,
轻细绳下端悬挂4个钩码,如图甲所示:
打点时器
②接通电源,释放滑块,分别记录遮光条通过两
电
个光电门的时间,并计算出滑块通过两个光电门
纸带
的速度:
臣物
③保持绳下端悬挂4个钩码不变,在滑块上依次
增加一个钩码,记录滑块上所载钩码的质量,重
实验器材及
复上述步骤:
装置的替换
屯门1光电门2
④完成5次测量后,计算出每次实验中滑块及所
挡光条-1
丽细线A
定滑轮
载钩码的总质量M、系统(包含滑块、滑块所载钩
治块三
码和轻细绳悬挂钩码)总动能的增加量△E:及
气
出轨
系统总机械能的减少量△E,结果如下表所示:
标风
M/kg0.2000.250
0.300
0.3500.400
△EJ0.5870,490
0.392
0.2940.195
速度测量
△EJ0.3930.490
0.6860.785
测量纸带上各点速度→由光电门计算速度
方法的改进
回答下列问题:
实验方案
利用自由落休运动的闪光照片验证机械能守
(1)实验中轻细绳所悬挂钩码重力势能的减少量
的创新
恒定律
为
J(保留三位有效数字)
(2)步骤④中的表格所缺数据为
典例剖析
(3)以M为横轴,△E为纵轴,选择合适的标度,
在图乙中绘出△E-M图像。
[例2](2021·河北高考)某同学利用图甲中的实
AE
验装置探究机械能变化量与力做功的关系。所用
器材有:一端带滑轮的长木板,轻细绳,50g的钩
码若干、光电门2个、数字计时器、带遮光条的滑
块(质量为200g,其上可放钩码)、刻度尺。当地
重力加速度为9.80m/s。实验操作步骤如下:
遮光条光电门1光电门2
g
(4)若系统总机