第五章 第2讲 动能定理及其应用-【勤径学升】2025年高考物理一轮总复习（人教版）

第五章机械能守恒定律回 3.(多选)我国高铁技术处于世界领先水平，和谐号 A,启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动 动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车 的方向相反 厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。假设动车 B.做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间 组各车厢质量均相等，动车的额定功率都相同， 动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车的 的作用力之比为3：2 重力成正比。某列动车组由8节车厢组成，其中 C.与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速 第1,5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组 度之比为1：2 D.与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速 度之比为1：4 请完成《课时检测训练19》 第2讲 动能定理及其应用 目标来求 1.理解动能定理，会用动能定理解决一些基本问题。 2.掌握解决动能定理与图像结合的问题的方法。 必备知识 固双基 [对应答案P04 【知识总览】 【微点辨析】 (1)一定质量的物体动能 (1)定义：物体由于四 而具有的能量 变化时，速度一定变化， (2)公式：E=☒ 但速度变化时，动能不一 动能 (3)单位：焦耳图 ,1J=1N·m=1kg·m/s 定变化 () (4)标矢性：动能是团 ,动能与速度方向固 (2)动能不变的物体一定 动能、 (5)动能的变化：△E.=回 处于平衡状态。() (3)如果物体所受的合外 动能 力为零，那么合外力对物 定理 (1)内容：力在个过程中对物体做的功，等于物体 体做功一定为零。 及其 在这个过程中回 应用 (2)表达式：W=△E=E一Eu=图 (4)物体在合外力作用下 动能 (3)物理意义：回 的功是物体动能变化的量度 做变速运动时，动能一定 定理 (4)应用： 变化。 (.) 及其 解决直线运动或回 的问题 (5)物体的动能不变时， 应用 解决恒力做功或国 做功的问题 所受的合外力一定为零。 () 力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以 (6)选择不同的参考系， 作用 动能可能为负值。 97 国高考一轮总复习·物理 精研考点 提能力。 [对应答案P504 考点小 动能定理的理解（素养自修）》 3.[动能定理的推导]光滑水平面上质量分别为m、 自悟题组 2的甲、乙两个物体，在相同的水平拉力F的作 用下从静止开始运动，甲、乙分别经过1、2t时问 1.[动能定理的理解]（多选）关于动能定理的表达 的动能之和为E:,则乙从静止经过3t时间的动 式W=E。一E:,下列说法正确的是 能为 () A.公式中的W为不包含重力的其他力做的总功 B.公式中的W为包含重力在内的所有力做的总 A. BE C. D.3E 功，也可通过以下两种方式计算：先求每个力 要点归纳收 的功，再求功的代数和，或先求合力，再求合 1.适用条件 力的功 (1)动能定型既逅用于直线运动，也适用于南线运动。 C.公式中的E一E为动能的变化量，当W>0 (2)动能定理既造用于恒力做功，也适用于变力做功。 2.对“外力”的两点理解 时，动能增加，当W<0时，动能减少 (口)“外力”指的是合力，重力，弹力，摩擦力、电场力，磁 D.动能定理适用于直线运动，但不适用于曲线 场力或其他力，它们可以同时作用，也可以不同时 运动，适用于恒力做功，但不适用于变力做功 作用。 2.[动能定理的计算]用力F使质量为2kg的物体 (2)外力既可以是恒力，也可以是变力 由静止向上提升1m,此时物体的速度为2m/s, 3.动能定理公式中体现的“三个关系” 则下列说法正确的是（取g=10m.‘s2)( (1)数量关系：即合力所做的功与物体动能的变化具有 A.力F对物体做功4J 等量替代关系。可以通过计算物体动能的变化，求 B.物体的动能改变了20J 合力做的功，进而求得某一力微的功 (2)单位关系：等式两边物理量的国际单位都是焦耳」 C.合外力对物体做功4J (3)园果关系：合力的功是引起物体动能变化的原周」 D.物体的重力势能减少了20J 考点2 动能定理的应用（互动共研） 精讲导学 [例1门2022年2月8日，我国选手谷爱凌在第24 届冬季奥林匹克运动会女子自由式滑雪大跳台 1.解题流程 比赛中获得冠军。其从参赛滑道上a点从静止 运动选择起动能明确初 开始下滑，至d点飞出，然后做出空翻、抓板等动 分所止位置分桥门末动能 作，在de段的水平区域上落地并滑到安全区域 分阶段成 动小学 全过程列 其中ab段和cd段的倾角均为0=37°，ab段长 和 系 沙能定理 方求解 L,=110m,水平段bc长L2=30m,cd坡高h= 受力 儿个力？ 是雪做功 咳功 分 恒力还 止功还是 9m。设滑板与滑道之间的动摩擦因数为：= 是变力？ 负功： 0.4,不考虑转弯b和c处的能量损失，运动员连 2.注意事项 同滑板整体可视为质点，