第三章 第1讲 牛顿运动定律的理解-【勤径学升】2025年高考物理一轮总复习（人教版）

国高考一轮总复习·物理 章 运动和力的关系 第1讲 牛顿运动定律的理解 目标要求 1.理解牛顿运动三定律的内容」 2.理解惯性的本质，会区分一对作用力和反作用力与一对平衡力。 3.会应用牛顿运动三定律解决相关问题 必备知识 固双基⑦ [对应答案P488 【知识总览】 【微点辨析】 (1)内容：一切物体总保持四 (1)物体运动必须有力的作用，没有力的 状态或☑ 状态，除非作用在 作用，物体将静止。 () 它上面的力迫使它改变这种状态 牛顿 (2)物体的加速度方向一定与合外力方 (2)惯性：物体具有保持原来☒ 第 或国 状态的性质 向相同。 () 定律 量度：固 是惯性大小的唯一量度 (3)惯性是物体抵抗运动状态变化的 普遍性：一切物体都具有，与运动情况和 性质。 () 受力情况固 (4)作用力与反作用力的效果相互抵消。 (1)内容：物体加速度的大小跟它受到的 () 成正比，跟它的⑧图 (5)物体的质量与加速度成反比。 成反比，加速度的方向跟 () 顿运动定律 牛顿 方向相同 第二 (2)表达式：四 或回 (6)物体受到不为零外力作用，立即产生 定律 (3)适用范围：只适用于☑ 加速度。 () 考系 只适用于国 物体、国 (7)可以利用牛顿第二定律确定自由电 运动的情况 子的运动情况。 () (8)物体所受的合外力减小，则加速度一 (1)作用力与反作用力：两物体间相互作 定减小，而速度不一定减小。() 用的一对力 牛顿 (2)内容：两个物体之间的作用力和反作 (9)千克、秒、米、库仑、安培均为国际单 第三 用力总是大小固 方向相反，作 定律 位制的基本单位。 用在固 上 (3)表达式回 40 第三章运动和力的关系回 对应倍案P489] 精研考点 提能力⑦ 考点 牛顿第一定律（互动共研） 台上，列车转弯时，硬币倾倒。在列车行驶过程 自悟题组 中，该硬币 1.[对运动和力的关系的认识]（多选）科学家关于 A.直立阶段一定处于受力平衡 物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要 状态 作用。下列说法中符合历史事实的是() B.直立阶段可能受到窗台的摩 A,亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物 擦力作用 体的运动状态才会改变 C.转弯时，硬币一定会向弯道内侧倾倒 D.列车沿直线方向加速和减速行驶时，硬币都 B.伽利略通过“理想实验”得出结论：如果物体不 受到与列车运动方向相反的摩擦力作用 受力，它将以这一速度水远运动下去 C,笛卡儿指出，如果运动中的物体没有受到力 归纳总结 的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运 1.惯性的两种表现形式 动，既不停下来也不偏离原来的方向 (1)物体在不受外力或所受的合外力为零时， D.牛顿认为，物体都具有保持原来匀速直线运 惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变 动状态或静止状态的性质 (静止或匀速直线运动)。 2.[惯性的理解]对一些生活中的现象，某同学试图 (2)物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状 从惯性角度加以分析。其中正确的是( 态的改变，惯性大，物体的运动状态较难改 A.太空中处于失重状态的物体没有惯性 变：惯性小，物体的运动状态较易改变。 B.“安全带，生命带，前排后排都要系”系好安全 2.牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系 带可以防止因人的惯性而造成的伤害 牛顿第一定律和牛顿第二定律是相互独 C.“强弩之末，势不能穿鲁缟”是因为强弩的惯性 立的。 减小了 (1)牛顿第一定律告诉我们改变运动状态需 D.战斗机作战前抛掉副油箱，是为了增大战斗 要力，力是如何改变物体运动状态的问题则 机的惯性 由牛顿第二定律来回答。 3.[牛顿第一定律的理解]高铁是中国“新四大发 (2)牛顿第一定律是经过科学假设、归纳推理 明”之一，具有极好的稳定性。如图所示，列车沿 总结出来的，而牛顿第二定律是一条实验定 水平直线方向高速运行时，硬币可直立在水平窗 律。 41 国高考一轮总复习·物理 考点2 牛顿第二定律（互动共研） 精讲导学 考向2牛顿第二定律的简单应用 [例2]物块在水平向右的恒定推力F的作用下 L.牛顿第二定律的理解 刚好沿倾角为30°的固定斜面向上做匀速运动， 矢量性·a与F方向相同 已知物块与斜面之间的动摩擦因数以一气，重力 瞬时性 →a与F对应同一时刻 加速度为g,若推力F改为沿斜面向上推物块， 因果性→F是产生a的原因 则物块的加速度为 a,F,m对应同一物体 同一性 A.2g 性 a,F,m统一使用国际单位制单位 C.(w3-1)g D.(3+1)g 独立性·每一个力都可以独立地产生加速度 只适用于宏观、低速运动的物体，不 针对训练 适用于微观、高速运动的粒子 1.2021年10月16日0时23分，“神舟十三号”成 局限性 物体的加速度必须是相对惯性系 功发射，顺利将三名航天员送人 (相对于