2024届高考生物二轮复习：专题十植物生命活动的调节强化练

专题十　植物生命活动的调节 必做题 1.[2023·山东聊城三模]植物激素突变体可分为两类：一是由于基因突变影响了激素合成过程中的某个环节，导致激素无法合成，称为合成型突变体；二是由于某种原因使激素不能发挥正常功能，称为敏感型突变体。下列说法错误的是(　　) A．合成型生长素突变体可表现出生长缓慢，单侧光照射失去向光弯曲生长的特性 B．若某突变体的细胞分裂素运输受阻，即使激素含量正常也可出现侧枝发育缓慢的症状 C.若乙烯受体基因发生突变会产生敏感型突变体，其果实成熟延缓可通过喷洒乙烯缓解 D.若需研究某植物激素的功能，可通过X射线、化学试剂等诱导产生植物激素突变体 2．[2023·广东汕头二模]下图是猕猴桃果实发育和成熟过程中多种激素的动态变化，下列说法错误的是(　　) A．光、温度等环境因素可能会参与调节猕猴桃果实的发育和成熟 B．生长素和细胞分裂素在促进猕猴桃果实发育上表现出协同作用 C．在果实的发育和成熟时，不同激素的调节表现出一定的顺序性 D．决定猕猴桃果实发育和成熟的条件一般是某种激素的绝对含量 3．[2023·山东济南三模]在杨树叶片中，茉莉酸(JA)会因受到白蛾的啃食而分泌增加，被称为胁迫激素。在茉莉酸的刺激下，杨树叶片表皮毛密度增加从而提高植物的抗虫性。目前已发现赤霉素(GA)、茉莉酸(JA)和水杨酸(SA)等植物激素对表皮毛的发育过程起到一定影响，如下图所示，下列说法错误的是(　　) A．GA和JA对表皮毛的发育具有正向协同调控的作用 B．SA对表皮毛生长具有负向调控的作用 C．GA和JA同时处理，可显著提高抵抗白蛾的能力 D．SA和JA共同作用下促进表皮毛的生长 4．[2023·山东烟台一模]高等植物可以利用光敏色素接受光信号调节自身生长，下图表示拟南芥光敏色素A缺失突变体(phyA)和光敏色素B缺失突变体(phyB)在不同光照条件下下胚轴的生长状况。下列分析错误的是(　　) A．光敏色素A被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长 B．光敏色素A主要吸收远红光，光敏色素B主要吸收红光或白光 C．光敏色素B被激活后可促进与赤霉素合成相关基因的表达 D．光敏色素A和B被激活后结构均会发生变化 5．[2023·广东校联考二模]独脚金内酯是新发现的植物体内普遍存在的一类植物激素，在根部合成后向上运输，影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理，研究者利用拟南芥进行了一定浓度独脚金内酯类似物(GR24)和生长素类似物(NAA)对侧枝生长影响的实验，实验过程如上图所示，实验结果如下图所示。下列叙述错误的是(　　) A．GR24应加在琼脂块A中，NAA应加在琼脂块B中 B．GR24和NAA均对侧枝的生长起抑制作用 C．GR24和NAA在侧枝的生长方面具有协同作用 D．GR24的作用机理可能是通过促进NAA的作用而抑制侧枝生长 6．[2023·山东淄博三模](不定项)细胞分裂素(CTK)是一种重要的植物激素，在合成部位合成后，CTK可通过ABCG14(细胞分裂素转运蛋白)运到靶细胞部位，促进植物生长。为研究ABCG14对拟南芥生长发育的影响，研究人员进行了嫁接实验(嫁接方式中，斜线的上方为接穗，下方为砧木。WT为野生型，abcg14为ABCG14的功能缺失突变体)，结果如下表。下列说法正确的是(　　) 组别 嫁接方式 株高 ① abcg14/WT 正常 ② WT/WT 正常 ③ WT/abcg14 矮化 ④ abcg14/abcg14 矮化 A.细胞分裂素主要通过促进细胞伸长增加拟南芥的株高 B．ABCG14主要负责将地上部分合成的CTK运向根部 C．ABCG14对CTK在地上部分的运输和分配影响不大 D．除通过ABCG14运输外，CTK可能还存在其它运输途径 7．[2023·山东济南三模]2，4­D是常用的植物生长调节剂，对植物生长具有多重作用，寻找应用的最佳浓度范围，具有重要的应用价值。下图为生长素和2，4­D的结构图。回答下列问题： (1)植物细胞中________(填“含”或“不含”)控制合成2，4­D的基因。据图分析，2，4­D和生长素具有相似的生理作用，原因是_________________________________________。 (2)小麦与花生相比，对2，4­D作用较敏感的是________。用一定浓度的2，4­D涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头也能培育出无子番茄，说明2，4­D有________________作用。 (3)在探究2，4­D促进枝条生根的实验中，实验前枝条需用清水浸泡一段时间，该操作的目的是________________________________。然后将枝条的________部(填“顶”或“基”)浸泡在配制好的2，4­D溶液中。 (4)植物自身可以合成