第六章 实验八 验证动量守恒定律-【勤径学升】2025年高考物理一轮总复习（人教版）

国高考一轮总复习·物理 实验八 验证动量守恒定律 >对应答案P516 实验技能储备 原理装置图 操作要领 (1)测质量：用天平测出两球的质量 人射小球 (2)安装：斜槽末端切线必须沿水平方向 被碰小球 碰撞前： (3)起点：人射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止 p=m1十m2边 释放 白纸 碰撞后： (4)铺纸：白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺放好。记 战 p=m1'+m24 下铅垂线所指的位置O。 复马红 ⑤)测距离：用小球平抛的水平位移睿代速着产 度，用刻度尺量出O到所找圆心的距离 其他实验方案 方案（一）研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒 [实验器材] 气垫导轨、光电计时器、天平、滑块（两个）、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针，橡皮泥，游标卡尺等。 方案（二）利用等长摆球完成一维碰撞实验 [实验器材] 带细线的摆球（两套，等大不等重）、铁架台、天平、量角器、刻度尺、游标卡尺，胶布等。 方案（三）利用两辆小车完成一维碰撞实验 [实验器材] 光滑长木板、打点计时器，纸带，小车（两个）、天平、撞针、橡皮泥、刻度尺等 数据处理方法 注意事项 误差分析 计算碰撞之前的总动量(1)碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。(1)主要来源于质量m1,m:的测量。 m11十m2和碰撞之后 (2)选质量较大的小球作为人射小球，即 (2)小球落点的确定。 的总动量m1'十m,e' 人>n鞋研 (3)小球水平位移的测量 盛136 第六章动量回 考点 教材原型实验 典例剖析 针对训练 [例1门如图，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒 1.某同学利用气垫导轨做“验证动量守恒定律”的 定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后 实验，气垫导轨装置如图所示，由导轨、滑块、弹 的动量关系。 射架，光电门等组成。 光电1 光电了2 州块1 治块2 (1)下面是实验的主要步骤： a.安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮， (1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不 使导轨水平： 容易的，但是，可以通过仅测量 ,间接地 b.向气垫导轨通入压缩空气： 解决这个问题 ℃，接通光电计时器（光电门）： A.小球开始释放高度h d.把滑块2静止放在气垫导轨的中间： B.小球抛出点距地面的高度H 心，滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳： C.小球做平抛运动的射程 .释放滑块1，滑块1通过光电门1后与左侧固 (2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投 定弹簧的滑块2碰撞，碰后滑块1和滑块2依 影。实验时，先将入射球m,多次从斜轨上S位 次通过光电门2，两潜块通过光电门后依次被 置由静止释放，找到其平均落地点的位置P,测 制动： 量平抛射程OP。然后，把被碰小球m静止于 g.读出滑块通过两个光电门的挡光时间分别为滑 轨道的水平部分，再将人射小球m,从斜轨上S 块1通过光电门1的挡光时间△4=10.01ms, 位置由静止释放，与小球m。相撞，并多次重复。 通过光电门2的挡光时间△2=49.99ms,滑 块2通过光电门2的挡光时间△4，=8.35ms: 接下来要完成的必要步骤是 h.测出挡光片的宽度d=5mm,测得滑块1（包 A.用天平测量两个小球的质量m1、m 括撞针)的质量为m,=300g,滑块2（包括弹 B.测量小球m开始释放高度力 簧)质量为m=200g C,测量抛出点距地面的高度H (2)实验中气垫导轨的作用：A D.分别找到m1、m相碰后平均落地点的位置 M、N B E.测量平抛射程OM,ON (3)碰撞前滑块1的速度为 m/s:碰撞 (3)若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表 后物体系的总动量p,= kg·m·8。 示为 [用(2)中测量的量表示] (结果保留2位有效数字) 137型 国高考一轮总复习·物理 考点2 探索创新实验 典例剖析 针对训练 例21 如图甲所示，冲击摆是一个用细线悬挂着 2.(2023·辽宁卷)某同学为了验证对心碰撞过程 的摆块，弹丸击中摆块时陷入摆块内，使摆块摆 中的动量守恒定律，设计了如下实验：用纸板搭 至某一高度，利用这种装置可以测出弹丸的发射 速度 建如图所示的滑道，使硬币可以平滑地从斜面滑 到水平面上，其中OA为水平段。选择相同材质 的一元硬币和一角硬币进行实验。 甲 实验步骤如下： 6 ①用天平测出弹丸的质量m和摆块的质量M: 测量硬币的质量，得到一元和一角硬币的质量分 ②将实验装置水平放在桌子上，调节摆绳的长 别为m,和m(m,>m)。将硬币甲放置在斜面 度，使弹丸恰好能射入摆块内，并使摆块摆动平 一某一位置，标记此位置为B。由静止释放甲， 稳，同时用刻度尺测出摆长： ③让摆块静止在平衡位置，扳动弹簧枪的扳机， 当甲停在水平面上某处时，测量甲从O点到停止 把弹丸射入摆块内，摆块和弹丸推动指针一起摆 处的滑行距离