内容正文:
柳州市2023一2024学年度七年级(上)期末质量监测试题
语文
(考试时间120分钟满分100分)
注意事项:
1答题前,考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。
2考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。
题号
二
赋分
(一)
二)
(三)
三
四
总分
19分
11分
11分
15分
10分
34分
100分
得分
一、积累(19分)
下面是一位同学给班刊投稿的稿件中的片段,请作为编辑的你阅读后完成1~4题。
语文能向我们展示美不胜收的四时:花枝招展的春天、慈善①温睛的冬天,粗犷热烈的夏天
和引人遐想的秋天;语文能让我们感受到永恒的童真童趣:百草园给鲁迅趣味无穷的童年时光,
沙莉文老师带海伦·凯勒感受节然不同的人生,父亲领莫顿·亨特一步一步走出困境;语文能引导
我们用新的眼光看世界:童话里滑稽可笑的皇帝让我们明白说真话的意义,诗歌里缥缈空中的
街市改写了牛郎织女的结局,女娲造人的神话引发了人类起源的思考。
语文不仅仅只是一门学科,更是一个广阔无垠、兵彩斑斓的,蕴念走宽情感给人人生启迪
1.(1)请你给文中加点的字注音,帮助同学们积累易读错的字音:粗犷(
)(1分)
(2)请你帮助修改文中写错的词语:“节然不同”应改成
(1分)
2.请你找出3个用得好的四字词语,用正楷字抄写在横线上帮助同学们积累好词。(3分)》
3对于文中比较难理解的词语,你打算加上注释,帮助读者理解。下面是你查词典后看到的解
释,请你根据语境选出恰当的一项。(2分)》
词语
词典里的解释
根据语境选择解释(填序号)
慈善
①指对人关怀而有同情心,仁慈而善良。
②指慈善活动。
(1)
缥缈
①隐隐约约、若有若无的样子。
②形容声音清越悠扬。
(2)
4.文段画波浪线的句子表述不通顺,你会这样修改:
(2分)
七年级语文试卷第1页(共8页)
C图扫描全能王
3亿人影在用的扫随Ap时
5.请将下面的古诗文名句积累卡填写完整。(10分)
主题
出处
名句
批注
曹操
①
《观沧海》
秋风萧瑟,洪波涌起。
静态写草木,动态写水波。
写
王湾
《次北固山下》
②
工整的对偶写水上之景。
类
谭嗣同
用拟人手法写水势奔腾壮
《潼关》
③河流大野犹嫌束,
阔,山势巍峨险峻。
④
《闻王
昌龄左迁龙标遥
⑤
,随君直到夜郎西。
奇特的想象抒发对友人的
思念与同情。
抒
有此寄》
情
杜甫
类
《江南逢李龟年》
⑥正是江南好风景,
对个人身世的悲叹,对一个
繁华时代落幕的感概。
刘禹锡
用悲秋的常态反衬爱秋的
《秋词》
⑦自古逢秋悲寂寥,
情感。
启
示
《论语》
⑧博学而笃志,
仁在
广泛学习、坚定志向并虚心
类
其中矣。
发问、思考自我,才能有所
收获。
二、阅读(37分)
(一)非连文本阅读(本题共4小题,11分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
【材料一】
天净沙.秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【材料二】
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深
沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好
好儿活…
(摘自史铁生《秋天的怀念》)
【材料三】
A,当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,B雨,似乎也像出嫁生了孩子的
妇人,显得端庄而又沉静了。C这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们
都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒千,甚至红透了的山果也希望最后的晒
甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨
啊!D,天空是暗的,但雨却闪着光:田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情
思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得
更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感
的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵
魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。(摘自刘湛秋《雨的四季》)
6.下面对材料一的理解和分析,有误的一项是()(2分)
A前三句诗人把富有特征的景物组合在一起,没有用一个动词,营造出别样的氛围。
B.“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
C呼应题中“秋”字最直接的意象是:枯藤、老树、昏鸦,“夕阳”与“西风”呼应。
D.“断肠人在天涯”具有画龙点睛之妙,使前四句所描之景成为断肠人情感的触发物。
七年级语文试卷第2页(共8页)
C③扫描全能王
3亿人后在用的日福Ap中
7.下面对材料二和材料三的朗读说明有误的