广东省广州市南沙区2023—2024学年统编版九年级历史上学期期末模拟教学质量监测试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2024-01-15
| 6份
| 24页
| 470人阅读
| 11人下载

内容正文:

广州市南沙区2023—2024学年第一学期九年级历史学校__________________班级 ___________学号______ _____姓名_____________________ 座位号 封 线 内 不 得 答 题 期末教学质量监测(模拟卷·一) (满分:100分;考试时间:80分钟;考试形式:闭卷) ★温馨提示,注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写学校、班级、姓名、座位号、试室号和考号,再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置,答在本试卷上一律无效。 第I卷 选择题(60分) 一、单项选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下如图是公元前2500年左右的亚非文明的地图,这些古代文明发生和发展的地理位置是( ) A.大河流域 B.沿海地区 C.高原地区 D.峡谷地带 2. 随着城邦对外关系日益复杂化,雅典司令官的职权范围逐渐扩大,不仅可以统率陆、海军,与外国谈判交涉,控制雅典城的岁入与支出,而且可以突破法律限制,年复一年地重选连任。凭借这一职务,伯里克利事实上统治雅典长达30年之久。据此可知,当时的雅典(  ) A.男性公民垄断政治权力 B.制度变革巩固了民主制度 C.政治实践背离民主初衷 D.少数人掌权状况发生变动 3.《掷铁饼者》原先为古希腊雕塑家米隆的青铜作品,今已不存。右图为罗马时代的复制品。塑像捕捉了运动员身体发力,准备掷出铁饼的瞬间,整体上呈现出运动的美感。这一雕塑( ) ①直接反映出古希腊人对宙斯的敬意 ②生动体现了古希腊的奥林匹亚精神 ③折射出古罗马人对希腊文明的继承 ④艺术地再现了古代希腊公民的素养 A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④ 4.颁布于罗马共和国时期,刻在青铜板上,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,成为罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部成文法是(  ) A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《法学汇纂》 D.《法理概要》 5.下图是某欧洲国家的发展历程,这个国家是(  ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.法兰克王国 6.中世纪,一些在商业城镇发展起来的世俗学校,特别是在意大利的城市里建立的学校,具有几乎完全世俗化特征和实用化目的的教学特征。这说明中世纪大学(  ) A.是教会僧院学校的继续 B.具有一定的自治权力 C.反映了社会发展的需求 D.完全摆脱了教会控制 7.《查士丁尼法典》保留了奴隶法,同时取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯这一部分规定;法典肯定了妇女继承遗产的权利;由于奴隶的反抗斗争才不得不写上释放奴隶的条文。这表明《查士丁尼法典》(  ) A.推动罗马法体系的最终完成 B.既具有保守性又具有进步性 C.是社会矛盾激化的必然结果 D.其制定打击了守旧贵族势力 8.646年,孝德天皇颁布《改新之诏》,推行改革举措,史称“大化改新”。它是日本社会政治、经济的大变革,是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。上述文字叙述分别属于(  ) A.历史叙述和历史解释 B.历史结论和历史解释 C.历史观点和历史事实 D.历史叙述和历史事实 9.下图所示帝国是欧洲历史上最悠久的君主制国家。15世纪中期,奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻入君士坦丁堡,帝国正式灭亡。该帝国灭亡的自身原因是( ) A.奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡 B.兼收并蓄希腊罗马古典文化 C.长期对外战争导致财政枯竭 D.阿拉伯等军事势力不断进攻 10.右图《草地上的圣母》为意大利文艺复兴时期拉斐尔的传世作,画中没有丝毫宗教气味,作者借圣母之名歌颂普通女性美。作品体现的核心思想是( ) A. 浪漫主义 B. 理性主义 C. 人文主义

资源预览图

广东省广州市南沙区2023—2024学年统编版九年级历史上学期期末模拟教学质量监测试题
1
广东省广州市南沙区2023—2024学年统编版九年级历史上学期期末模拟教学质量监测试题
2
广东省广州市南沙区2023—2024学年统编版九年级历史上学期期末模拟教学质量监测试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。