21 邹忌讽齐王纳谏 （导学案）-【上好课】九年级语文下册同步备课系列（统编版）

第21课 《邹忌讽齐王纳谏》导学案 【学习目标】 1.掌握文中的重要词语和特殊句式，结合注释以及积累的文言知识，疏通文意。 2.学习类比说理、巧妙讽谏的论说技巧。 3.体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从善如流的气度与明辨的智慧。 【重点难点】 1.学习文章的精练笔法与详略安排。 2.感受古人的政治智慧，体会他们的责任感与担当精神 【学习过程】 预习案 背景介绍 春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民间风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，有的主张连横，有的主张合纵，所以史称这些人为策士或纵横家。 他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯采纳，以施展自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相招揽人才、虚心纳谏，争取“士”的支持。 学习案 第一课时 （一）开篇：知作者，明背景 1.解题：邹忌讽齐王纳谏 2.作者介绍 3.作品介绍 4.人物介绍 （1）邹忌： （2）齐威王： （二）通晓文意 1.划分节奏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”