第6课 现代科技进步与人类社会的发展 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

2023—2024学年度高中统编版历史新教材选择性必修2《经济与社会生活》 课时教学案 学案编订人 审核人 使用时间 班级 姓名 教学内容 第6课时 主题 现代科技进步与人类社会发展 1课时 教学目标 课程标准 认识人工智能技术等对人们劳作方式及生活方式的影响。理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义 学习目标 时空观念 运用特定的时间和空间术语了解现代科学技术的发展，特别是人工智能技术的应用和推广对人们的生活或经济活动的影响，理解历史上社会生活方面的变化与延续及其意义。 历史解释 从历史解释的角度理解新科技革命的发展和特点。现代科技进步特别是人工智能技术兴起的过程以及对人类社会的影响。 史料史证 从史料实证的角度理解新科技革命的发展和特点。认识智能技术的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。通过了解现代科技革命的发展，特别是智能技术的应用和推广，了解其对人们生活产生的影响。 学习目标 唯物史观 深刻认识生产力的发展对生产关系的变革的推动作用，加深对“科学技术是第一生产力”这一科学论断的理解，增强唯物史观等学科核心素养。 学习目标 家国情怀 了解中国现代科技发展的主要成就，理解其对中国社会主义现代化建设的重要意义。 教 材 分 析 重点 认识新技术革命的领域和重大成果。 难点 理解新技术革命和革命性意义和所带来的挑战。 学情分析 过程 教学内容 教师活动 自主学习 归纳提升 学生依照教学目标参照课本归纳，完成基础再现部分。 这一环节要求学生在积极阅读教材的基础上，掌握核心主干知识，启发诱导学生思考探究，从而达到环环相扣、绕疑深入的目的，帮助学生构建起完整的知识体系。 第一学习时间：自主学习、归纳提升（30分钟） 网控全局——知识结构化 一、现代科学技术的发展 1．时间：第二次世界大战后。 2．成就 (1)发达国家在计算机与人工智能技术的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。改革开放以来，中国在这些尖端科技领域也取得了巨大成就。尖端科技的发展，成为衡量国家综合实力的重要标志之一。 (2)概况 领域 概况 计算机 1946年，为满足弹道计算的需求，美国军方研制的世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”在美国宾夕法尼亚大学问世。它的出现，开启了电子计算机时代 网络 ①1969年，美国国防部把几台计算机连接起来，建立起军用网络 ②计算机网络不断发展，演化为互联网，并于20世纪90年代实现商业化，成为世界上信息资源最丰富的计算机公共网络，目前已遍布全球 ③计算机网络技术以惊人的速度阔步发展，从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭 人工智 能技术 ①概念：作为计算机技术的一个分支，是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术 ②范围：自从20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程，人工智能已涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。作为人工智能技术的代表，计算机控制的机械手、机器人等自动化装置，在生产中得到大量应用 ③方向：大力发展智能制造以及人工智能新兴产业，鼓励各个领域的智能化创新，是当今科技发展的重要任务。近年来，“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”也纷纷出现 ④影响：人工智能技术广泛地应用到各个领域，极大地改变了人们的生产生活 航天 技术 ①开始：1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星 ②发展：许多国家利用航天技术服务于军事部门与国民经济，俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭，成功发射大量航天器，在太空中建立了严密的地球测控网 ③影响：对现代国防与经济发展产生了巨大影响 海洋 技术 ①美国：美国是世界上最先进行深海研究的国家。20世纪60年代，美国深潜器曾在水下数千米处发现了海洋生物群落，并且首次潜入世界大洋中最深的马里亚纳海沟 ②中国：1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米处进行科学试验，这标志着中国海洋技术已跻身世界先进行列。2020年，中国的“奋斗者号” 载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909米的中国载人深潜新纪录，标志着中国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平 新材料 技术 新材料技术受到各国的普遍重视。新材料不断更新，表现出传统材料不具备的特点。高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等被广泛应用到生产生活中 【史料史证能力训练一】新科技革命的表现及发展趋向 材料一　转基因技术是将目的基因通过显微注射、基因枪、病毒感染等各种途径转入动物或植物