1.2 砌筑施工常用材料（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（高教版·第3版）

《建筑施工工艺》教案 课 题 单元1 砌筑施工工艺 1.2 砌筑施工常用材料 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 90 授课教师 教材分析 所选教材为高等教育出版社出版的《建筑施工工艺（第3版）》，是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材。教材依据中等职业学校建筑类专业教学标准、现行国家和行业标准、行业岗位技能要求编写。近年来， 随着建筑业的发展，新的建筑材料不断涌现，施工方法、 施工工艺不断改进，相关的标准、规范又有较大的变化。教材在第2版的基础上，加入近年来建筑施工的新材料和目前广泛应用的新工艺，适当降低难度，更加贴近工程实际。既可作为中等职业学校建筑类专业教材， 也可作为相关行业岗位培训用书。教材一共5个单元，内容包括砌筑施工工艺、抹灰施工工艺、钢筋施工工艺、膜板施工工艺、混凝土施工工艺，突出知识性、实践性和可操作性；既照顾砌筑工、抹灰工、钢筋工、木工及混凝土工等各大工种传统工艺的基本要求，又大量吸取目前广泛应用的新工艺；既注意基础知识的阐述，又注重实际能力的培养；内容简明、条理清晰、语言通俗、图文并茂，使教学内容更加生动形象，易于理解，充分体现职业教育特色。 学情分析 本课程主要面向中等职业教育，以培养技术技能人才为主要目标。而中等职业学校的学生普遍具有学习基础较为薄弱、缺乏学习自信心以及自控能力、自学能力较差，但动手能力较强等特点，一定程度上增加了课程教学的难度，应根据学情，以学生感兴趣的内容为切入点，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。 学习目标 通过本节知识的学习，使学生了解砌筑施工常用的砖、石材、砌块、黏合材料及防水材料，熟悉各种砌筑施工常用材料的制作工艺、规格，并掌握其技术要求与适用范围，会在砌筑施工过程中选择合适的材料。并通过联系生活实际，培养学生学习的兴趣和积极性。 学习重难点 重点：各种砌筑施工常用材料的制作工艺、规格，并掌握其技术要求与适用范围。 难点：各种砌筑施工常用材料的制作工艺、技术要求。 教学方法 讲授法、演示法、案例分析法、情景模拟法等。 课前准备 教师准备：讨论主题、创设情境，发放任务书。 学生准备：确定分组、思考讨论，完成任务书。 教学媒体 纸质版教学媒体：教材、配套习题 数字化教学媒体：多媒体，中国大学MOOC（慕课）等教学网站 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.展示建筑图片。 2.学生抢答：图片中建筑所用到的砌筑施工材料。 3.总结引出本节知识：砌筑施工常用材料。 1.学生分组讨论 2.小组代表发言（抢答形式，小组积分） 1.组织学生分组讨论学习，培养学生团队合作意识和沟通交流习惯。 2.积分制激发学生对本章内容学习的兴趣，调动学生的积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 一、砖 常用的砖种类包括烧结普通砖、烧结多孔砖、烧结空心砖、蒸压灰砂砖、蒸压粉煤灰砖、煤渣砖等。 （一）烧结普通砖 烧结普通砖是指以黏土、煤矸石、页岩、粉煤灰、污泥等为主要原料，经成型、干燥和焙烧而成的规格尺寸为240mm×115 mm×53 mm的实心砖，习惯称为标准砖。烧结普通砖尺寸如图1-28所示。 1.烧结普通砖的种类 烧结普通砖按主要原料分为烧结黏土普通砖、烧结页岩普通、烧结煤矸石普通砖和烧结粉煤灰普通砖。烧结普通砖根据抗压强度分为MU30、MU25、MU20、MU15、MU10五个等级。烧结普通砖根据尺寸偏差、外观质量、强度等级、抗风化性能、泛霜、石灰爆裂和放射性核素限量等技术指标分为合格品与不合格品两个质量等级。 2. 烧结普通砖的外观质量 烧结普通砖的尺寸允许偏差和外观质量应分别符合表1-1和表1-2的要求。 表1-1 烧结普通砖的尺寸允许偏差 单位：mm 公称尺寸 指标 样本平均偏差 样本极差≤ 240 ±2.0 6.0 115 ±1.5 5.0 53 ±1.5 4.0 表1-2 烧结普通砖的外观质量 单位：mm 项目 指标 两条面高度差 不大于 2 弯曲 不大于 2 杂质凸出高度 不大于 2 缺棱掉角的三个破坏尺寸 不得同时大于 5 裂纹长度 1.大面上宽度方向及其延伸至条面的长度 30 2.大面上长度方向及其延伸至顶面的长度或条顶面上水平裂纹的长度 不大于 50 完整面 不得少于 一条面和一顶面 3.烧结普通砖的适用范围 烧结普通砖主要用于建筑物的承重部位。中等泛霜的砖不能用于潮湿部位。实心黏土砖因不符合节