1.1 砌筑施工常用机具（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（高教版·第3版）

《建筑施工工艺》教案 课 题 单元1 砌筑施工工艺 1.1 砌筑施工常用机具 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 90 授课教师 教材分析 所选教材为高等教育出版社出版的《建筑施工工艺（第3版）》，是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材。教材依据中等职业学校建筑类专业教学标准、现行国家和行业标准、行业岗位技能要求编写。近年来， 随着建筑业的发展，新的建筑材料不断涌现，施工方法、 施工工艺不断改进，相关的标准、规范又有较大的变化。教材在第2版的基础上，加入近年来建筑施工的新材料和目前广泛应用的新工艺，适当降低难度，更加贴近工程实际。既可作为中等职业学校建筑类专业教材， 也可作为相关行业岗位培训用书。教材一共5个单元，内容包括砌筑施工工艺、抹灰施工工艺、钢筋施工工艺、膜板施工工艺、混凝土施工工艺，突出知识性、实践性和可操作性；既照顾砌筑工、抹灰工、钢筋工、木工及混凝土工等各大工种传统工艺的基本要求，又大量吸取目前广泛应用的新工艺；既注意基础知识的阐述，又注重实际能力的培养；内容简明、条理清晰、语言通俗、图文并茂，使教学内容更加生动形象，易于理解，充分体现职业教育特色。 学情分析 本课程主要面向中等职业教育，以培养技术技能人才为主要目标。而中等职业学校的学生普遍具有学习基础较为薄弱、缺乏学习自信心以及自控能力、自学能力较差，但动手能力较强等特点，一定程度上增加了课程教学的难度，应根据学情，以学生感兴趣的内容为切入点，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。 学习目标 通过本节知识的学习，使学生了解砌筑施工常用的机械设备、砌筑工具，熟悉各种砌筑施工机械设备和砌筑工具的用途，掌握其操作要求及注意事项。并通过联系生活实际，培养学生学习的兴趣和积极性。 学习重难点 重点：各种砌筑施工机械设备和砌筑工具的用途、操作要求及注意事项。 难点：各种砌筑施工机械设备和砌筑工具的操作要求。 教学方法 讲授法、演示法、案例分析法、情景模拟法等。 课前准备 教师准备：讨论主题、创设情境，发放任务书。 学生准备：确定分组、思考讨论，完成任务书。 教学媒体 纸质版教学媒体：教材、配套习题 数字化教学媒体：多媒体，中国大学MOOC（慕课）等教学网站 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.展示生活中常见的砌筑施工机具图片。 2.学生抢答：图片所示的砌筑施工机具名称和作用。 3.总结引出本节知识：砌筑施工常用机具。 1.学生分组讨论 2.小组代表发言（抢答形式，小组积分） 1.组织学生分组讨论学习，培养学生团队合作意识和沟通交流习惯。 2.积分制激发学生对本章内容学习的兴趣，调动学生的积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 一、砌筑常用机械设备 （一）砂浆搅拌机 砂浆搅拌机是施工现场用来拌制砂浆的机械。常见的砂浆搅拌机有周期式砂浆搅拌机（又称活门式砂浆搅拌机）和连续式砂浆搅拌机两种，如图1-1所示。 砂浆搅拌机的具体操作要求如下： (1)机械安装应平稳、牢固，地基应夯实、平整。机械四周地面应有排水沟或形成一定的排水坡度以便排水。 (2)安装移动式砂浆搅拌机时，其行走轮应离开地面，机座要高出地面一定距离，以便 出料。上料平台应与进料口（或进料斗）水平，以便上料。 (3)开机前应确保电气设备的绝缘和接地良好，传动带和齿轮必须有防护罩。机械需润滑的部位应加油润滑，并检查机械各部件是否正常。 (4)工作时先空载转动1min，检查其传动装置工作是否正常，在确保其处于正常状态时再加料搅拌。搅拌时要边加料边加水，并要避免过大的颗粒卡住叶片。砂在放入搅拌机前必须先过筛。 (5)加料搅拌斗上口必须安装点焊钢筋网片，网格大小宜为100mm×l00 mm，以防止加料人员不慎将脚伸入搅拌斗内造成人身事故。 (6)加料时应避免铁锨、萝筐绳等操作工具掉入搅拌叶片内，严禁在搅拌机转动时将工具伸入机内扒料。 (7)工作完毕后必须将搅拌机清洗干净并抹干。 (8)机械设备应设置在工作棚内，避免日晒雨淋。 (9)电闸上应有防雨设施以防止受潮，冬期应有挡风保暖设施。 （二）垂直运输设备 1.井架 井架为多层建筑施工常用垂直运输设备，一般用钢管、型钢（型钢主要采用角钢）制作，并配置吊篮、天梁、卷扬机形成垂直运输系统。有的井架还配有扒杆以加大运输半径。井架基础一般要埋在一定厚度的底板内，底板中预埋的螺栓应与井架底盘牢固连接。井架的顶部、中部应按规定设置数道缆风绳，一般用φ8钢丝绳捻制而成的钢缆，以保证井架稳定，也可用铁件每隔一定高度与框架柱固定。井架如图1-2所示。 暴风雨前应检查井架的牢固性，暴风雨后应检查缆