专题03 细胞的生命历程相关实验-【实验攻略】备战2024年高考生物教材实验梳理与突破

专题03 细胞的生命历程相关实验 实验概览 目录索引 实验一：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 实验二：性状分离比的模拟实验 实验三：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 实验四：建立减数分裂中染色体变化的模型 核心知识回顾 核心知识辨析 深化拓展提能 题组专项训练（高考真题感知+针对训练） · 核心知识回顾 1．实验原理 (1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。 (2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(甲紫溶液或醋酸洋红液)染成深色。 (3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 2．实验步骤 (1)洋葱根尖的培养：实验前3～4 d，将洋葱放在瓶内装满清水的广口瓶上，让洋葱底部接触到瓶内的水面，置于温暖处培养，待根长至约5 cm。 (2)装片的制作 解离 ↓ 漂洗 ↓ 染色 ↓ 制片 (3)观察 低倍镜观察：根据根尖特点找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密 ↓ 高倍镜观察：先找分裂中期的细胞，再找前期、后期、末期的细胞，最后观察分裂间期的细胞 (4)绘图：绘出植物细胞有丝分裂中期简图。 【核心归纳】 1．各操作步骤时间或力度要严格控制的原因分析： 解离时间 太短 细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软，影响染色 漂洗时间 适宜 洗去多余的药液，防止解离过度而影响染色 染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 2.细胞分裂时期与所观察细胞数目关系的计算公式 某时期持续时间t＝×细胞周期T。 3.洋葱在生物学实验中的“一材多用” 取材部位 实验名称 取材原因 叶 鳞片叶 植物细胞的吸水与失水 外表皮细胞含紫色大液泡 使用高倍显微镜观察几种细胞 细胞较大，外表皮细胞有大液泡，内表皮细胞有明显的细胞核 管状叶 绿叶中色素的提取和分离 色素含量多 观察叶绿体和细胞质的流动 观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体运动作为标志 根 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 材料易得，且分生区细胞分裂能力强，染色体数目少，易于观察 4.酒精在生物学教材实验中的“同材异用” 体积分数为50% 在脂肪鉴定中用于洗去浮色 体积分数为70% 在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中用于保存小动物 体积分数为95% 与质量分数为15%的盐酸1:1混合用于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中的解离 在低温诱导植物染色体数目的变化实验中用于冲洗卡诺氏液 无水乙醇 用于绿叶中色素的提取 · 核心知识辨析 1．在观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验中，制作装片的过程是解离→漂洗→染色→制片。( ) 2．洋葱根尖细胞有丝分裂观察时，应先在低倍镜下观察，找到分生区细胞后再换成高倍镜仔细观察。（必修1　P116）( ) 3．在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。( ) 4．用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂后期的图像，可见纺锤丝牵引着平均分成两组的染色体向两极缓慢移动。( ) · 高考真题剖析 1．（2022·江苏·统考高考真题）培养获得二倍体和四倍体洋葱根尖后，分别制作有丝分裂装片，镜检、观察。下图为二倍体根尖细胞的照片。下列相关叙述错误的是（    ） A．两种根尖都要用有分生区的区段进行制片 B．装片中单层细胞区比多层细胞区更易找到理想的分裂期细胞 C．在低倍镜下比高倍镜下能更快找到各种分裂期细胞 D．四倍体中期细胞中的染色体数与①的相等，是②的4倍，③的2倍 · 限时训练 A组(选择题为单选)1．洋葱根尖细胞中有16 条染色体，可以作为观察植物细胞有丝分裂的材料，下列关于洋葱根尖细胞叙述正确的是（     ） A．在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量最多 B．在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后的染色体为32条 C．有丝分裂中期能观察到赤道板，染色体着丝粒在赤道板上排列整齐 D．该实验在光学显微镜下不能观察到同一个细胞从间期到末期一分为二的全过程 2．在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，某同学观察到①~⑥等细胞。下列关于该实验的分析，正确的是（　　） A．此视野中细胞③的数量最少，说明此时期的细胞分裂时间最短 B．细胞⑤处于有丝分裂后期，此时细胞中的染色体和染色单体数量加倍 C．细胞⑥处于有丝分裂末期，细胞中央正在形成赤道板 D．漂洗后可用甲紫溶液对组织染色来观察染色体 3．下列关于观