Unit 1 Food for Thought 阶梯式作业-2023-2024学年高一英语外研版（2019）必修第二册

( 核心素养解读 综合思维 理解文章餐饮主题，读懂 语篇有关饮食的内容，听 懂点菜相关对话，讨论健 康饮食的方法，依照逻辑 顺序简单描述食物特征， 获得关于饮食话题的语言 意识，提升在社会情境中 综合运用语言的表达能 力。 学习能力 积极运用单元所学语言谈 论中外饮食文化中饮食习 惯、饮食方式、饮食内容 等的异同，通过正确判断 文章中人物的观点、情感 和态度，评判不同人的生 活方式，来批判反思并改 进自身的饮食习惯。 文化意识 理解中外不同的生活方式 对饮食的影响，养成良好 健康的饮食习惯，欣赏不 同国家的饮食文化，达成 对多元饮食文化的理解和 包容，形成跨文化认知。 )Unit1 Food for thought Section I Starting out & Understanding Ideas 【素养目标】 学习目标导航 课程标准 运用教材，理解文章，提升 理解和表达能力。 核心要点 1.获取文章主要信息，深化 对文章饮食主题的理解。 2. 围绕本单元人与社会的主 题语境，综合运用听、说、 读、写的语言技能。 3.运用所学饮食文化词汇进 行表达交流，使用新学语言 简单归纳总结食物的特征。 [必备知识] 1.本单元须掌握的重点词汇和句式。 1 学科网（北京）股份有限公司 hot pot suffer from remind...of... end up doing bring...up take to doing come across feel at home with catch up belong to 2.学习情态动词，恰当使用情态动词给 他人提意见。 3.综合运用各种语言技能，听懂与点菜 相关的对话。 基础检测： 1. marriage C.结婚，婚姻；结婚仪式 adj. 已婚的；有配偶的 How do you like life? 你认为婚后生活怎么样？ <表示状态> 与...结婚 <表示动作> 与...结婚 ___________ v. 娶；嫁；和...结婚 2. sort C.(type/ kind) v. After Friday supper, we would play card games of all in the siting room. 有几分；有点 Sort out（from ） 3. typical adj. adv. The painting, named Poppy, is a example of Chen s (’) style. John to think about helping others in this way. 只有约翰才会想到 以这种方式去帮助别人。 4. suffer vi&vt suffer(from) a heart attack I’m from a bad back 我背疼的厉害 Suffer from defeat/ loss 5. horrible adj. adv. a horrible dream n. U C（常用复数）使人感到恐怖的东西 Ahorror movie 使某人惊恐的是 6. gather vi&vt ；vt. He soon a crowd him.他很快就招拢来一群人。 Bees honey. 蜜蜂采蜜。 n. 聚会，集会 __________ 7. opinion C. have/hold an opinion