期末专题复习：碳和碳的氧化物练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

碳和碳的氧化物 一．选择题（共10小题） 1．（2023•南海区模拟）中科院在实验室利用甲烷分裂出的碳原子“种”出了钻石。下列有关说法错误的是（　　） A．首饰上的钻石成分是金刚石 B．钻石具有可燃性 C．金刚石是碳的一种单质 D．金刚石的结构如图所示： 2．（2023秋•涵江区期中）“笔墨纸砚”，被称为文房四宝，承载着优秀的中华传统文化。下列说法不正确的是（　　） A．笔尖在氧气中点燃产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则笔尖中含有碳元素 B．墨汁的主要成分是骨胶和炭黑，所以墨汁属于纯净物 C．墨棒加水在砚台上研磨可得墨汁，说明墨棒的硬度小于砚台 D．宣纸制作过程中有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该过程利用了过滤的原理 3．（2023•长沙）在生活生产中碳单质的应用广泛。下列有关含碳物质的性质或用途正确的是（　　） A．活性炭具有吸附性 B．木炭常温下化学性质很活泼 C．金刚石用作电极 D．石墨用作钻探机钻头 4．（2023•龙湖区校级二模）吃烧烤的时候人们经常使用竹炭进行加热，竹炭也是碳单质的一员，它身怀绝技，武功盖世。以下不属于它的绝技的是（　　） A．其结构疏松多孔，放入红墨水中可以使墨水褪色 B．把竹炭放入冰箱，可以吸附冰箱异味 C．将其放入水中，可以杀菌消毒 D．将其燃烧，可以产生使澄清石灰水变浑浊的气体 5．（2023•兰考县一模）党的二十大提出“生态文明，关系人民福祉、民族未来。”下列行为符合“绿色、节能、低碳”的是（　　） A．推广使用一次性筷子和餐具 B．夏天使用空调时温度越低越好 C．垃圾分类回收，废物再利用 D．多开私家车，减小公共交通压力 6．（2023秋•丰泽区校级期中）如图，杠杆调至平衡，向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2；再一段时间后观察实验现象。下列说法不正确的是（　　） A．通入CO2气体后，左端乒乓球上升 B．该实验可用于验证CO2密度比空气大 C．一段时间后，若杠杆恢复原状，说明微粒在不断地运 D．其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象 7．（2023•荷塘区三模）下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是（　　） A．木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，所以，所有碳单质都具有吸附性 B．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，三者都是由碳原子构成的 C．CO和CO2组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 D．因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨 8．（2023秋•丰泽区校级月考）为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图（夹持仪器省略），捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是（　　） A．a处试纸先变红色，发生分解反应 B．c处试纸变红色，使石蕊变色的是CO2 C．d处火焰先熄灭，CO2不支持燃烧 D．b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大 9．（2023秋•永春县期中）在烧瓶中充满CO2，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和澄清石灰水，利用传感器得到的气压变化对应如图曲线①和②。下列说法错误的是（　　） A．根据曲线①分析可知：800s时，1体积的水约溶解1体积的CO2 B．根据图像分析，同体积水和澄清石灰水，吸收的CO2较多的是澄清石灰水 C．刚开始压强增大是因为2个反应都能放出大量的热，使瓶内气压增大 D．曲线②所示的实验中，还能观察到生成白色沉淀的现象 10．（2022秋•宛城区校级期末）如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOHH2O+CO↑，下列说法错误的是（　　） A．实验中所需CO可现制现用 B．此装置可节约用品，污染小，现象明显 C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小 D．该实验中的现象为红色粉末变为黑色，澄清石灰水变浑浊 二．实验题（共4小题） 11．（2023•宁江区二模）验证二氧化碳的相关性质。 （1）实验三的现象是 　 　。 （2）以上实验中可以证明二氧化碳密度大于空气的实验是 　 　。 12．（2023•河西区开学）碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请回答问题： 图1 图2 图3 （1）图1是碳的原子结构示意图，x＝　 　。 （2）碳的单质有广泛用途，图2中活性炭具有 　 　性，可除冰箱异味；图3中的电池用石墨做电极，因为石墨具有优良的 　 　性能；不同碳单质性质存在明显差异的原因是 　 　（填序号）。 ①碳原子的大小 ②碳原子的排列方式 ③碳原子的数目 （3）用图实验验证二氧化碳的性质。在去盖塑料瓶上打3个孔，用一根细铁丝串起2张用紫色石蕊溶液浸泡过的纸条（两纸条一干一湿），放入塑料瓶中，通入CO2。请回答： ①实验观察到低蜡