第2课 认识我的新伙伴（教案）2023-2024学年三年级上册信息技术河大音像版

第 2 课 《 认识我的新伙伴 》教学设计 一 授课内容 教材来源 河南省基础教育教学教研室编 河南大学出版社/河南电子音像出版社 2020版 小学信息技术 内容来源 三年级 上册 第2课 《认识我的新伙伴》 P6-9 主 题 认识我的新伙伴 课 时 1课时 授课对象 小学三年级学生 二 目标 设定 依据 纲要相关要求 认识计算机的硬件组成部分，知道运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。 学科核心素养相关要求 了解信息和信息处理工具，初步掌握计算机的基础知识和基本操作，认识信息、信息技术在社会生活中的重要性，建立初步的信息意识。（信息意识、信息社会责任） 教材分析 本节课需要学生学习计算机的理论知识，知道计算机的组成和桌面的组成，以及计算机的开关机， 学情分析 很多学生在生活中都接触和使用过计算机，并不陌生，但是对计算机并没有系统的认识，本节课就需要学生对计算机的理论知识进行学习。 三 学习 目标 目 标 1. 初识计算机，了解计算机的组成部分； 2. 了解桌面的组成 3.通过实践操作，掌握计算机的开关机操作； 知识要点 1. 计算机的组成：主机、显示器、键盘、鼠标等 2. 桌面的组成：开始按钮、任务栏、图标和桌面背景 计算机的开机：打开显示电源→按下主机电源 3.计算机的关机：单击“开始”按钮→单击“电源”按钮→单击“关机”按钮 重 点 了解计算机的组成部分 难 点 掌握计算机的开关机 四 教学用具 1.教学课件 五 评价任务设计 评价任务 针对目标 1.通过小组合作交流，探究出计算机的开关机操作 目标1 2.在小组内说一说计算机的组成部分 目标2 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 设计 意图 时间 分配 一 导入 揭示课题 1.我们先来猜谜语，对计算机是我们生活中经常用到的工具，那么你们知道这样高性能的机器它是由哪些部分组成？ 2.板书课题，出示学习目标，明确本节课任务。 1.提出疑问，激发求知欲：计算机由哪些部分组成？ 2.思考问题 结合生活实际，趣味导入，激发学生学习兴趣。 5分钟 二 任务驱动 合作探究 任务一： （1）请同学们小组合作，看一看我们的计算机是由哪些部分组成？ （2）分享：分组汇报交流探究成果。 （3）升华：教师对此环节总结补充 任务二： （1）提问：在打开的电脑中，同学们在看一看桌面由哪些部分组成？ （2）分享：小组成员汇报交流。 （3）升华：教师总结学生研讨情况 任务三： （1）如果老师不想使用计算机，那么计算机怎么关闭呢？关闭之后又怎么打开呢？小组成员结合课本内容尝试关闭并打开计算机 （2）分享：小组成员汇报交流。 （3）升华：教师总结学生研讨情况，教师总结关闭和打开计算机的步骤和需要注意的要点。 1.根据老师要求完成学习任务。 2.主动发言学习收获。 3.大胆提出自己的疑问，让大家帮助解答。 在学习任务的引导下，学生独立思考、合作探究、交流分享，不断提升信息素养水平。 25分钟 三 实践练习 提升技能 1.请同学们结合今天所学知识，练习开关机操作。 2.组内分享交流，检查评比。 1.自评+互评。 组内互评，组长汇报（目标2） 强化练习 形成技能 5分钟 四 展示交流 自主总结 1.同学们写一写这节课你有哪些收获。并想一想我们未来的计算机会是什么样子的？ 2．学生畅谈学习收获和困惑。 1.交流分享。 2.说出自己的学习收获和困惑。 培养学生发现问题，总结问题的能力 5分钟 五 板书设计 认识我的新伙伴 1、 计算机的组成 2、 计算机的桌面组成 3、 计算机的开机和关机 板书重点 强化理解 六课后反思 反思得失 不断进步 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $$