7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治第三单元 7.1 家的意味 学习目标 1.通过探究活动，理解家庭的含义和作用，培养热爱家庭的情感。 2.通过视频《中国春运》，认识中华文化中的“家”，能够领悟家的内涵，认同中国文化。 3.通过分享中国古典故事、名言及和父母的日常点滴，知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。培养热爱家庭，孝敬父母的情感，用实际行动表达孝敬之心。 1.家庭的含义（P71） 2.家的重要性（为什么要热爱我们的家？）（P72-73） 3.中国人心中的家是怎样的？（P74) 4.我们为什么要孝亲敬长？(P74) 5.我们如何孝亲敬长？(P74-75) 自学指导： 请大家结合课本71——73页内容，找到以下问题的答案，4分钟后一起学习。 一.生命的居所 介绍我的家 我的家在XX县XX乡XX村，家里有爷爷……，我家的特色……（吃、喝、玩、乐）…… 请你思考：家庭关系是怎样确定的呢？ 探究活动一 ①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 生育 家庭关系确立的几种情形 ②因血缘关系结合的家庭 家庭关系确立的几种情形 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 家庭关系确立的几种情形 ④随父（母）再婚组建新的家庭——继子女、继父母 家庭，是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 1.家庭的含义是什么？ 课堂笔记一： 请你回答： 家庭具有怎样的功能？ 探究活动二 生育 经济 情感交流 休闲娱乐 教育 扶养赡养 家庭的功能 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡养功能 休闲娱乐功能 情感交流功能 扶养子女 赡养老人 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 家庭教育 社会知识 技能规范 家庭游戏 休闲调剂 人格发展 感情慰藉 精神寄托 房子=家？ 11 故事一：一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” P73 阅读感悟 说明家不是单纯的指房子 故事二：战争期间，一个中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 说明有亲人有亲情，这才叫家 ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 2.家的重要性？（P72--73) 课堂笔记二： 中国人的“家” 春运，即春节运输，是中国在农历春节前后发生的一种大规模的高交通运输压力的现象。改革开放以来，随着对人员流动限制的放宽，越来越多的人选择离乡外出务工、求学。诸多人群集中在春节期间返乡，形成了堪称“全球罕见的人口流动”的春运。近30多年来，春运大军从1亿人次增长到2016年春运旅客发送量29.1亿人次。 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 中国式春运 探究活动三 你从图片中春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 思考 一下 世上有一种爱叫惦记，有一种情叫牵挂……就这样，在亲情的渴望下，无数身处异乡的中国人春节返乡过年，共同织就了“春运”这一年一度的世界最大规模人口大迁徙! 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 1 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。 2 中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 1.中国人眼中的家 过渡到下一页：正如网上一位作者所说…… 17 家规，是旧时维护家庭秩序、教育子女的一种方法和习俗。如士大夫家，就有如《朱子家训》一类的“家规”。往往立有“家规册”，有的还供在祖宗堂里，有的则写成立轴挂在厅堂之上，以示家法“森严”。家谱（或称族谱）是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。 相关链接 家规 （1）收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”？ （2）分析它们的内容，说说哪些应该发扬光大，成为新时期的家风？ 思考 问题 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 《王阳明家训》：勤读书，要孝悌。 （孝顺父母是王阳明家训的头等大事。） 《朱子家训》：父之所贵者，慈也子之所贵者，孝也兄之所贵者， 友也第之所贵者，恭也。 颜之推《颜氏家训》：父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 ※春秋时期，孔子及其弟子把孝悌作为“仁”的根