第十一章 功和机械能(单元复习课件)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)

2024-01-15
| 88页
| 2328人阅读
| 103人下载
精品
悟理物理
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第十一章 功和机械能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 125.80 MB
发布时间 2024-01-15
更新时间 2024-08-14
作者 悟理物理
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42882105.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十一章 功和机械能 ①因ppt使用高质量视频,故资源比较大,本ppt约100MB. ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中,不需另外下载. ③本节ppt共有89张、3段小视频,可根据需要选择点播. ④本节ppt,使用PowerPoint制作,建议使用PowerPoint播放. 说明:部分视频来源于网络,版权归原作者所有,如涉及版权问题,请及时联系我们删除。 ①视频总结—《机械能》 ②视频总结—《动能》 ③视频总结—《重力势能》 致老师同学们 第十一章 功和机械能 满载游客的过山车,在机械的带动下向着轨道的最高端攀行……忽然,它像一匹脱缰的野马,从轨道的最高端飞驶而下!它又如一条蛟龙,时而上下翻腾,时而左摇右摆,时而驶上高高耸立着的大回环的顶端…… 你知道过山车的速度为什么有那么多的变化吗?你知道过山车为什么能够到达大回环的最高处吗? 单元复习 复习内容 第1节 功 第2节 功率 第3节 动能和势能 第4节 机械能及其转化 物理悟理 工作室 第1节 功(work) 5 复习内容 01. 力学中的功 02. 功的计算 第1节 功 ①如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上 移动了一段距离,在物理学中就说这个力对物体做了功。 ②力学中的功包括两个必要因素 :一是作用在物体上的力; 二是物体在这个力的方向上移动了距离。 ③力对物体不做功的三种情况:有力无距离;有距离无力; 力与运动距离的方向垂直。 ①功:功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 ②计算公式:功=力×距离 W = Fs ③功的单位:焦,符号是 J ④公式变形:求作用在物体上的力:F=W/s 求在力的方向上移动的距离:s=W /F 功 力学中 的功 功的计算 知识结构 第1节 功 1. 功的概念 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,在物理学中就说这个力对物体做了功。 2. 力学中的功包括两个必要因素 一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动了距离。 知识一、力学中的功 第1节 功 F拉力 米袋在绳子拉力的作用下升高了一段距离 F推力 小车在推力的作用下向前移动了一段距离 知识一、力学中的功 第1节 功 3. 力对物体不做功的三种情况 (1)有力无距离 (劳而无功) (2)有距离无力 (不劳无功) (3)力垂直于运动距离 (垂直无功) 推不动 举高静止 冰壶滑行 用竖直向上的力F提着 滑板在水平路面上前行 离脚滚动的球 F F 90° 知识二、功的计算 第1节 功 1. 功 力学中,功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 2. 计算公式 功=力×距离 W = Fs F 表示力 ,s 表示沿力的方向移动的距离,W 表示功。 3. 功的单位 国际单位制:焦耳,简称焦,符号是 J。1J=1N•m 知识二、功的计算 第1节 功 4. 公式的应用 (1)由功的计算公式W=Fs可知,已知三个物理量中的任意两个,可求第三个。 ①求作用在物体上的力: ②求在力的方向上移动的距离: 式中物理量全部用国际单位制。 知识二、功的计算 第1节 功 (2) F与s具有同时性 即物体在受力的同时移动了距离,移动距离的同时受了力。公式W=Fs中的F是使物体沿力F的方向通过距离s的过程中,始终作用在物体上的力,它的大小和方向都是不变的。 (3)F与s具有同向性 公式W=Fs中的F是作用在物体上的力,s是物体在力F的方向上通过的距离。 (4)F与s具有同体性 即F与s对应同一个研究对象。 如果物体在力的作用下移动的方向与一个力(阻力)的方向相反,我们就说物体克服这个力做功。 例如,在水平面上推动物体前进时,要克服摩擦力做功;提高物体时要克服重力做功。 F拉力 G重力 人在爬楼梯时,要克服自己的重力做功,计算做功的大小时,应该用人的重力G乘以楼梯的竖直高度h。W=Gh F推力 f摩擦 重力G h F支持力 知识二、功的计算 第1节 功 【例题1】2022年北京冬奥会上,如图所示是冬奥健儿在比赛中的情景。下列分析中正确的是(  ) A.甲:短道速滑运动员在转弯滑行过程中,所受力的合力为零 B.乙:掷出的冰壶在水平冰面上滑行过程中,支持力对冰壶做功 C.丙:花滑运动员向前减速滑行的过程中,运动员的惯性逐渐减小 D.丁:单板滑雪运动员在空中下落过程中,运动员所受的重力对他做功 解析见下页 跟踪练习 D 第1节 功 A.短道速滑运动员在转弯滑行过程中,速度的方向不断发生变化,受到非平衡力的作用,他所受合力不为零,故A错误; B.掷出的冰壶在水平冰面上滑行过程中,支持力的方向与运动方向垂直,所以支持力没有对冰壶

资源预览图

第十一章 功和机械能(单元复习课件)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)
1
第十一章 功和机械能(单元复习课件)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)
2
第十一章 功和机械能(单元复习课件)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)
3
第十一章 功和机械能(单元复习课件)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)
4
第十一章 功和机械能(单元复习课件)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)
5
第十一章 功和机械能(单元复习课件)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。