11.2 功率(分层作业)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)

2024-01-15
| 2份
| 17页
| 1571人阅读
| 94人下载
悟理物理
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 功率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.33 MB
发布时间 2024-01-15
更新时间 2024-06-12
作者 悟理物理
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42882012.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

11.2 功率 一、比较做功的快慢 1.我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢,如图1所示用挖掘机挖土与人力挖土做功快慢不同,一种判断方法是:做功时间相同,比较做功多少;另一种判断方法是: 相同,比较 。 2. 如图2所示,大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同,下列说法正确的是( ) A.大人与小孩做功相同,两人做功快慢相同 B.大人与小孩做功相同,小孩做功快 C.大人比小孩做功多,大人做功快 D.大人比小孩做功多,小孩做功快 3.下学期期中阶段质量调研初二(1)班同学在体育课上进行“引体向上”活动,三位同学为了比较谁做功快,做了如下实验:他们分别测出各自连续做5次“引体向上”的时间,身体引体向上的的距离。然后将数据记录在下面的表格中。 (1)分析比较实验序号 中的数据,可以得出的初步结论是:当做功所用的时间相同时,做功越多,做功越快。 序号 学生 重力(N) 引体向上的 距离(m) 完成5次做的功(J) 完成5次所用的时间(s) 1 甲 500 0.48 1200 5.4 2 乙 480 0.45 1080 5.4 3 丙 600 0.40 1200 6.5 (2)分析比较实验序号1与3中的数据,可以得出的初步结论是 。 (3)分析比较实验序号2与3中的数据,若要比较乙、丙两位同学做功的快慢,应在表格中添加的栏目是 ,因此为了比较做功快慢,物理学中引入了物理量 。 二、 功率 4.功率是描述物体_________的物理量,一辆摩托车在水平地面上行驶了2s,牵引力对它做功800J,功率为________W,它表示的物理意义是:___________________________。 5.登楼比赛时某女同学从教学楼底楼快速登上五楼,共用了12s,该同学登楼时的功率最接近于(  ) A.50W B.100W C.500W D.1000W 7. 汽车爬坡时,驾驶员的操作是:加大油门,同时将变速器换成低速挡。加大油门是使发动机发挥最大的功率,那么,在爬坡时,减少汽车的速度是为了(  ) A.减小惯性 B.获取更大的动力 C.省油 D.增大惯性 8. 九年级的小明和体育老师比赛爬楼梯,他和老师同时从同一栋楼的一楼开始爬到四楼,小明的体重小于体育老师的体重,结果体育老师先到达四楼。小明和体育老师做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列选项正确的是(    ) A.W1<W2,P1=P2 B.W1>W2,P1=P2 C.W1=W2,P1=P2 D.W1<W2,P1<P2 9. 重的木块在大小为的水平拉力作用下,内沿水平地面前进,则此过程中木块重力做功 J,拉力做功 J,功率是 W。 10. 一架我国自行研制的歼-8Ⅱ战斗机的质量为,发动机用的推力使飞机在内前进,则飞机发动机推力做的功 J,推力的功率为 W(取g=10N/kg)。 11.一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示。若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中正确的是(  ) A.小球在下落过程中受力平衡 B.小球在下落过程中重力做功 C.小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功 D.小球所受的重力在AB段做功的功率大于在BC段做功的功率 11.“马力”是一种功率单位,它是怎样产生的呢?200多年前,工程师根据瓦特的设计,一个啤酒厂订购了一台,想代替马匹去牵动抽水机,于是,他从自己的马群中选了一匹最强壮的马,经过折算得出:一匹马每秒能够把75千克的水提高1米。请你计算:1马力= W,故事中的马8小时做功 J,这些功如果由功率为12kW的机器完成,需要 h。(取g=10N/kg) 12.研学活动中,同学们记录了质量为40kg 的小芳跳绳时的数据,并绘制了跳绳时重心移动的高度h 随时间t变化的图像,如图所示。(g取10 N/kg) (1)求小芳每跳绳一次克服自身所受重力做的功; (2)求小芳1min 内跳绳克服自身所受重力做功的平均功率; (3)小芳想要提高 1min 内跳绳测试的成绩,请你从物理学的角度给小芳提供一条合理的建议。   13.如图所示是大刚同学两手做俯卧撑时的示意图,他的身体可视为杠杆,如图乙所示,O点为支点,A点为重心,已知每只手所受的支持力大小为200N,该同学的质量为 kg,若他在10s内做了10个“俯卧撑”每次肩

资源预览图

11.2 功率(分层作业)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)
1
11.2 功率(分层作业)-【上好课】八年级物理下册同步备课系列(人教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。