11.2 功率（导学案）-【上好课】八年级物理下册同步备课系列（人教版）

11.2功率（导学案） 【学习目标】 1. 知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。 2. 能结合生活中的实例说明功率的含义。 3. 能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。 【学习重点】对功率概念的认识。 【学习难点】功率的推导式P=Fv的理解和运用。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1. 在物理学中，用功率表示做功的 。 与 之比叫做功率，它在数值上等于 内所做的功。 2. 功率的计算公式为P＝ ；当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，功率的计算公式为P＝ . 3. 功率的单位：国际单位为 （W），1W= J/s。常用单位有： （kW），1 kW= W 【合作探究】 探究一、比较做功的快慢 1. 现象探究：不同机械做功快慢的比较 【想想议议】（1）如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 【分析】因为人与起重机做功相同，起重机所用 少，所以做功快。 （2）如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 【分析】因为做功时间相同，起重机做功 ，所以起重机做功快。 （3）如图所示，甲、乙、丙三位同学在做功时，所做功的多少和所用时间都不相等，所做的功和所用时间如下表所示，你能比较他们做功的快慢吗? 物体 做功W/J 所用时间t/s 功/时间（J/s） 甲推货物 800 10 80 乙爬楼梯 1500 10 150 丙提木箱 6000 30 200 【分析】图中三位同学所做的功和所用时间都不相等，我们可以分别计算三位同学所做的功和所用时间的 W/t，该比值越大，做功越快。所以 同学做功最快， 同学做功最慢。 2. 总结：比较做功快慢的方法 （1）时间相同，比较物体做功的多少，做功多的做功 。 （2）做功相同，比较做功的时间，时间短的做功 。 （3）功与时间都不相同，用“ ”可以比较做功的快慢。该比值越大，做功越快。 【结论】用功/时间（W/t）可以比较做功的快慢。 【想想议议】如图所示，一个大人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功的多少相同吗？能否比较他们做功的快慢？ 【分析】图中两人爬相同的楼梯，两人升高的高度相同，但由于两人的重力不同，根据W=Fs=Gh可知，两人做功 ，大人比小孩做的功多；由于两人上楼所用的时间不确定，所以他们做功的快慢可能相同，也可能不相同。 【例题1】如上图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（ ） A．大人与小孩做功相同，两人功率相同 B．大人与小孩做功相同，小孩功率大 C．大人比小孩做功多，大人功率大 D．大人比小孩做功多，小孩功率大 探究二、功率 根据上述事例的分析，归纳出功率的概念。 1. 功率 （1）功率的物理意义：表示物体做功的 ． （2）功率的定义：功与完成这些功所用时间 叫做功率． （3）公式： 功率= P=W/t （4）单位 ①国际单位：焦/秒，叫做 ，符号 ，1W=1J/s；是为了纪念英国的物理学家瓦特而用他的名字命名的。 ②常用单位： （kW） 1kW= W 2. 机器的功率 （1）机器铭牌中的功率 铭牌是指厂家生产的机器投放市场后，向用户提供厂家商标识别、品牌区分、产品参数等信息的固定标识。铭牌主要用来记载生产厂家及额定工作情况下的一些技术数据，以供正确使用而不致损坏设备。铭牌上面标有一些数据，功率是其中的一项，机器的 是机器的主要技术性能之一。选购机器时，要根据实际需要选择功率合适的机器。 （2）一些物体（机器）的功率 ①骑车运动员长时间功率约70W，短时间可达1kW； ②马长时间拉车的功率约为450W； ③家用电风扇的功率约50～100W； ④特斯拉车的最大功率约300kW。 3. 功率计算的推导公式 （1）推导 如果力F作用在物体上，物体沿力的方向以速度v 做匀速直线运动，则力F 的功率： P=W/t=Fs/t = F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。即拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积。 适用条件：物体做匀速直线运动，F与v在同一条直线上。 （2）应用 【想想议议】为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？ 【分析】机车发动机的最大功率是一定的。由P=Fv可知，牵引力的大小和运动速度成反比