11.1 功（教学课件）-【上好课】八年级物理下册同步备课系列（人教版）

第十一章 功和机械能 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大，本ppt约90MB. ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载. ③本节ppt共有60张、4段视频，可根据需要选择点播. ④本节ppt画面比例为宽屏16:9，使用PowerPoint制作， 建议使用PowerPoint播放. 说明： 部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师同学们 视频资源 清单 ①视频讲解——《物理学中的功》 ②视频讲解——《不做功的三种情况》 ③视频讲解——《功的计算》 ④课堂总结——《功》 第十一章 功和机械能 第1节 功 满载游客的过山车，在机械的带动下向着轨道的最高端攀行……忽然，它像一匹脱缰的野马，从轨道的最高端飞驶而下!它又如一条蛟龙，时而上下翻腾，时而左摇右摆，时而驶上高高耸立着的大回环的顶端…… 你知道过山车的速度为什么有那么多的变化吗?你知道过山车为什么能够到达大回环的最高处吗? 学习内容 01. 力学中的功 02. 功的计算 第1节 功 学习目标 第1节 功 1 知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。能列举出生活中关于做功的实例。 2 明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。 3 能应用公式W=Fs进行简单的计算。 01. 力学中的功 02. 功的计算 03. 课堂总结 04. 动手动脑学物理 05. 课堂练习 目录导航 第1节 功 课堂导入 （1）生活中的“功” 在生活中，经常可以听到与“功”有关的描述。 比如说“功”这个字，在“有功之臣”、“劳苦功高”这些词语中，功表示“功劳”； 在“事半功倍”、“大功告成”这些词语中，功表示成效…… 在生活中，“功”是一个多义词， 大家还可列举出别的含义。 物理学上也有一个重要的概念叫做“功”，物理上的这个“功” 跟生活中的“功”的含义相同吗？ 事例一：甲、乙两和尚现在要把建筑材料提到屋顶上去，结果甲提上去了；乙虽然也用了力，但是没有提上去。 想一想：他们的工作成效一样吗？ 甲 乙 （2）观察事例 课堂导入 事例二：想一想，他们的工作成效一样吗？ 甲把重为500N的石料提到高2m的墙顶上 乙把重为200N的瓦片提到高6m的屋檐上 第1节 功 课堂导入 物理悟理 工作室 一、力学中的功 10 一、力学中的功 （1）问题探究 探究一：观察图甲、乙所示的两种情况，他们正在做什么？找找他们活动中的共同点。 1. 功的概念 甲 乙 活动中的共同点：都对其他物体施加了力的作用，并且物体在力的方向上都移动了一段距离，力的作用都有了成效。 一、力学中的功 探究二： 起重机把货物提高的过程中，货物受到哪些力的作用？哪个力对物体的向上移动有贡献？ 1. 功的概念 货物受到的力有：重力G、钢丝绳竖直向上的拉力F。 拉力F对物体的向上移动有贡献。 F拉 G 一、力学中的功 1. 功的概念 F支 G F F支 G f 用力F 拉水平面上的小车前进，则小车受到几个力的作用？ 探究三： 静止在水平面上的小车，小车受到几个力的作用？ 重力G和地面的支持力F支 重力G、地面的支持力 F支、拉力F、摩擦力f 哪个力对小车的运动有贡献？ 拉力F对小车的运动有贡献。 一、力学中的功 1. 功的概念 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，在物理学中就说这个力对物体做了功。 物理学中的功包含一种“贡献”和“成效”的含义，如果某个力对物体的移动做出了贡献，就说这个力对物体做了功。 （2）功的概念 一、力学中的功 视频欣赏——《物理学中的功》 一、力学中的功 2. 做功的两个必要因素 （1）现象分析 如图所示是力对物体做功的两个实例。 这些做功的实例有什么共同点？ 小车在推力的作用下向前移动了一段距离 F拉力 物体在绳子拉力的作用下升高了一段距离 物体受到了力；在力的方向上移动了距离。 一、力学中的功 2. 做功的两个必要因素 如图所示是力对物体没有做功的两个实例。力对物体为什么没有做功？ 提着滑板在水平路面上前行 F 人搬而未起 F 这些力不做功的原因： 物体受到了力；但是在力的方向上没有移动距离。 一、力学中的功 2. 做功的两个必要因素 一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动了距离。 （2）力学中的功包括两个必要因素 一、力学中的功 3. 力对物体不做功的三种情况 （1）有力无距离（劳而无功） 有力作用在物体上，但物体没动，即物体没有通过距离，力对物体没有做功（力的作用没有成效）。 人用力推车没有推动 F 人搬而未起 F 一、力学中的功 3. 力对物体不做功的