内容正文:
第一~第二章 打开物理世界的大门 运动的世界
(时间:60分钟 分值:70分)
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1.伟大的物理学家 在前人的研究积累上,建立了著名的运动定律,奠定了经典物理学基础,20世纪杰出的物理学家 提出了相对论,从根本上冲击了经典物理学体系。
2.小明用刻度尺测得教室长度为7.645 m,他所用刻度尺的分度值是 m,其中,准确值是 m,估计值是 mm。
3.如图所示,小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间,以佩戴手表的手腕为参照物,手表是 (选填“运动”或“静止”)的;以地面为参照物,手表是 (选填“运动”或“静止”)的。
4.百米赛跑时,甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑,某时刻位置如图所示,可知运动较快的是 ,你这样判断的依据是 (选填“相同路程比较时间”或“相同时间比较路程”)。
5.小明乘车从洛阳到开封,途中看到如图所示的路牌。路牌中的“60”表示 ;在不超速的前提下,小明至少还需要 分钟才能到达开封。
6.我国高铁总路程居世界第一,人们出行更加方便快捷,暑假小红和父母外出旅游,她们乘坐的高铁动车正以300 km/h的速度向南行驶,旁边平行铁轨一列普通列车以120 km/h的速度也向南行驶,小红发现自己超过普通列车用的时间为16 s,以普通列车为参照物,小红向 (选填“南”或“北”)行驶;以小红为参照物,普通列车向 (选填“南”或“北”)行驶;普通列车的长度为 m。
二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分)
7.我们所用的物理教科书的长度约为 ( )
A.25 mm B.25 cm
C.25 dm D.25 m
8.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是 ( )
A.正在进站的火车
B.离开脚后在草地上滚动的足球
C.站在商城自动扶梯上顾客的运动
D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星
9.下列有关误差的说法,正确的是 ( )
A.多次测量取平均值可以消除误差
B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密仪器测量可以减小误差
10.诗词中常蕴含着物理知识,根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度 ( )
A.坐地日行八万里
B.天台四万八千丈
C.春风十里扬州路
D.桃花潭水深千尺
11.小明想知道自己脉搏跳动一次需要多长时间,由于脉搏跳动速度较快,一次跳动的时间难以直接测量,于是他打算“先测出自己1 min内脉搏跳动的次数,然后计算出脉搏跳动一次的时间”。这一过程属于科学探究过程中的 ( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.设计实验与制订计划
D.进行实验与收集证据
12.甲、乙两人进行100 m赛跑,结果甲比乙超前10 m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10 m起跑,乙仍从原起跑线起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是 ( )
A.同时到 B.甲先到
C.乙先到 D.不能确定
13.(双选)下列有关运动的说法,正确的是 ( )
A.速度是表示物体运动快慢的物理量
B.速度大的物体,运动的路程一定长
C.运动路程长,所用时间短的物体,速度一定大
D.以3 m/s的平均速度做变速运动的物体,每秒钟一定前进3 m
14.(双选)甲、乙两同学同时从家中步行到学校,刚好在学校大门口相遇,他们的路程s与时间t的关系图像如图所示。下列判断正确的是 ( )
A.甲、乙同学从家中到学校的平均速度一样大
B.甲的速度始终比乙的速度大
C.10~12 min,甲处于静止状态
D.12~16 min,乙的平均速度为2 m/s
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15.请将图中测量某圆形管道直径AB的装置图补充完整。
16.图甲记录了汽车在平直的公路上行驶时,相同的时间内通过的路程,请在图乙中作出该汽车在这段时间内的速度v随时间t的变化图像。
四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题9分,共19分)
17.小明在实验室练习使用刻度尺和停表。
(1)如图甲所示,用刻度尺测量铅笔的长度,读数方法正确的是 (选填“A”或“B”),所测得的铅笔的长度是 cm。
(2)乙图中停表秒针盘的分度值是 s,停表读数是 s。
18.如图,在“测平均速度”的实验中:
(1)该实验是根据公式 进行测量的。
(2)斜面的作用是使小车加速下滑,实验中应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”),方便测量 。
(3)若图中表每格为1 s,